• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
  • 当前位置: 博通范文网 > 作文大全 > 正文

    [《华南虎》教案设计5] 华南虎教案导入

    时间:2019-06-08 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    欣赏课本剧:

    剧情大致内容为:几个中学生去动物园看动物表演,一只看似威武的老虎在训兽员的指挥下乖乖地进行各种表演。要求表演者突出老虎和观众(中学生、游客)的心理。(教师表扬表演者)

    情境导入 :

    • 课本剧中的老虎禁不住人类的诱惑,失去了虎威。但是,并不是所有被囚的老虎都这样。老虎历来被人们称为“兽中之王”。虎,以它威猛高贵的气质震撼了人们的心灵。今天,就让我们走进一只华南虎的内心世界,感受这种震撼。

    • 播放课文配乐朗诵录音。

    背景介绍:

    这首诗写于“十年动乱”期间,当时诗人被迫在一个“干校”接受“劳动改造”。那时,人们的精神受到了严重束缚。一次,他去桂林,在动物园看到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思,回到干校后,他就写下了这首诗。

    诗文赏析:

    1、先分角色朗读诗文,注意节奏和感情,并为生字词注音。

    栅栏(zhà lan) 斑斓(bān lán) 呵斥(hē chì) 抽搐(chù) 趾( zhǐ )爪 铰(jiǎo)掉 沟壑(hè ) 不羁(jī)

    2、自由朗读这首诗,(2分钟)思考:

    问题一:文中的华南虎处境如何?“我”看到的这只在笼中的华南虎是个什么形象?请用诗文中的原话概括。

    华南虎处境:被囚禁于人类的牢笼之中,远离了广袤的山林

    斑斓的面孔、火焰似的眼睛、又长又粗的尾巴、健壮的腿、破碎的滴血的趾爪

    3、齐读第三节,教师点拨节奏和重音。以小组为单位,讨论以下问题。

    问题二:观众在老虎面前和诗人眼中是一群什么样的人?为什么?

    是一群“胆怯而绝望”“可怜而可笑”的人.

    因为他们不知道自己的无耻,反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎;

    他们卑微,即使面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”;

    他们无聊,竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”;

    他们自以为是,蔑视老虎向往的“苍苍莽莽的山林”,他们不但对自己囚牢一样的生活境况不自知,而且还向想用同样的牢笼囚住一切生灵。

    问题三:请看这一节的最后两句:“你梦见了苍苍莽莽的山林吗?是屈辱的心灵在抽搐吗?”华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?

    感觉“屈辱”有两层含义:

    浅层的意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感觉“屈辱”;

    深层的意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感觉“屈辱”。

    4、快速阅读1-4节,思考:

    问题四:和观众相比,笼中的华南虎在诗人眼中具有什么样的个性?课文中的哪些诗句能表现它的个性?

    华南虎的个性:高傲不羁、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争、向往自由

    课文中的诗句:

    背对胆怯而绝望的观众/安详地卧在一个角落——高傲不羁

    梦见了苍苍莽莽的山林——向往自由、追求独立

    灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑——威武不屈、勇于抗争

    问题五:面对这只华南虎,诗人的心情怎么样?诗人为什么会感到“羞愧”?诗人明白了一些什么?

    “我”感到“羞愧”是因为“我”也作为庸俗大众中的一员,来“观赏”老虎。在这个“不羁的灵魂”面前,“我”感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。

    “我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命;

    “我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知;

    “我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。

    问题六:通过以上分析,怎样理解诗中的“观众”、“铁笼”“我”的含义?

    “观众”——无耻、无聊、冷漠、市侩、卑微、自以为是、有时助纣为虐

    “铁笼”——是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情的囚具。它禁锢自由, 代表邪恶。

    “我”——良知未泯,代表了有良知、有思想的人的灵魂的觉醒

    5、诗人写诗讲就意象,并借助意象来表达一种情感。(回忆《未选择的路》)那么,本文的意象是什么?这是一种什么表现手法?(学生总结这首诗的象征意义)

    本文的意象是华南虎.

    象征.

    本诗的象征意义:不屈的生命、执著的灵魂、渴望精神自由、渴望人格独立

    6、齐读全诗,结合课本剧和写作背景思考:

    七:《华南虎》写于一个特殊的年代,我们应如何理解它的现实意义?

    这首诗写于最没有诗意的时期——70年代,表现了在当时特有的政治环境下,中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。超越那个特定的时代,即使在今天,这首诗也有其积极的现实意义。想要在充满诱惑的社会中不屈服,不迷失,追求精神的自由和人格的独立的人们,应该能从这首诗中得到启迪和鼓励。

    板书设计

    斑斓的面孔 不屈的生命

    火焰似的眼睛 执著的灵魂

    又长又粗的尾巴 渴望精神自由

    健壮的腿 渴望人格独立

    破碎的滴血的趾爪

    推荐访问:华南虎 教案设计 《华南虎》教案设计5 华南虎教案 华南虎优秀教案

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会