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    《金色的鱼钩*》:金色的鱼钩缩写

    时间:2019-04-13 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    金色的鱼钩*

    教学目的: 

    1、认识本课4个生字。

    2、有感情地朗读课文,体会课文的思想感情,学习老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。

    3、练习快速阅读,简要地复述故事。

    教学重点:

    练习快速阅读,通过重点语句体会人物的思想感情。

    教学过程:

    一、揭示题目,导入新课。

    1、鱼钩,钓鱼用的钩子。课文所指的鱼钩是老班长的珍贵遗物。这是发生在红军过草地时的一个感人故事。请你用比较快的速度默读课文,想想课文主要讲了一件什么事?

    2、小结:在二万五千里长征途中,一位老班长接受党的嘱托,照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。

    二、默读课文,提出不理解的地方,同学互相解疑,教师适时点拨。

    解词:

    支吾:用话搪塞,说话含混躲闪。

    安顿:安排妥当,使人或事物有着落。

    衰弱:体衰力弱,失去了旺盛的精力和体力。

    奄奄一息:形容气息非常微弱,只剩下一口气。

    三、快速默读课文,想想文章是按怎样的顺序来记叙的,可以分为几部分?

    1、快速默读,标在书上。

    2、小组讨论后小结。

    四、默读课文,划出文中使你感动的部分,然后有感情地读一读。

    1、指名读课文,读后说说自己体会。

    2、围绕老班长的语言、动作、神态来体会老班长忠于革命、舍己为人的崇高品质。(采取读读——议议—评评的形式)

    3、小结提问:你对“在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒”的这句话是怎样理解的?(揭示中心,让学生说一说,练习口语表达)

    五、口语交际

    假如你是“革命烈士纪念馆”的解说员,你怎样向前来参观的人介绍金色鱼钩的故事呢?

    1、在小组里练习。

    2、各组派代表在全班介绍。
     附:板书设计

    18 金色的鱼钩(闪着光芒)

    炊事班长照顾三个生病的小战士而牺牲

    红军战士忠于革命、舍己为人

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