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    长春版《赶集》教学设计:教学设计模版心得体会

    时间:2019-04-12 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学目标: 1、理解课文,能够想象出集市上热闹的情景。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、认识11个生字,会写2个生字.教学重点、难点:熟读课文,识字。教学准备:可以准备一些实物,如镰刀、姜、蜡等距离学生生活较远的物品。教学时数:2课时教学过程:

    第一课时教学内容:读韵文,识字教学过程:

    一、导入新课:上节课大家到农贸市场走了走,这节课我们就和小妞妞一起去赶集,到集市上看一看。(板书课题)二、读文、识字: 1、学生自由读课文 2、指名读课文,画出你叫不准的字。 3、随机识记二类生字。 做一下猜字游戏或是拍字游戏,加强二类字的识记。 4、同桌之间配合读课文。 5、拍手读课文。 6、在课文中学习一类生字。 吓:使人害怕,威胁扩词:吓唬 (he)恫吓、恐吓 跳:左右结构形声字字义:1、蹦,跃,两脚离地全身向上或向前,引申为越过,通路。2、一起一伏地动。 扩词:跳跃、跳高、跳远、跳绳、跳板、心跳三、指导书写:让学生观察虚宫格中字的整体结构再书写。四、游戏巩固生字

    第二课时

    教学内容:完成课后习题教学过程:

    1、复习巩固生字,朗读课文。2、课后习题。 (1)读一读,连一连。 (2)读课文比赛 (3)采蘑菇,涂色。 (4)买卖游戏。

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