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    ai ei ui 教学设计 [长春版《ai,ei,ui》教学设计]

    时间:2019-04-12 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学目的: 1、学会ai ei ui 三个复韵母,和他们的四声.认清字母的读音. 2、学会复韵母ai ei ui 拼音,正确读准音,认清字形。 3、记住汉语拼音的表调原则,并尝试给音节表调。]教学过程:

    一、复习:1、背韵文。2、背23个声母,认读声母卡片。3、认读单韵母。

    二、学习殿堂。 1、去明明家做客(看图说一说来到明明家你看到了什么?)1)提问:1、妹妹和妈妈挨着做2、爸爸下班回家了,你应该对爸爸说什么?3、电视里演桂林山水。 2)根据学生的回答出示词语①生齐读 你们真棒,读的真好,这四个词好给我们带来了三个新朋友,就藏在了他们的音节里他们是谁呢?他们ai ei ui (板书)这就是我们今天要认识的新朋友。观察这三个朋友与以前的单韵母有什么不同? 2、学习ai1)师说:现在a和i结成了好朋友,那怎么来读呢?2)教师讲解:先读a后读I,由a的音向i的音滑动滑,前音短,后音长。3)指读,小组读,齐读. 3、用同样的方法来学习ei ui

    三、练习认读ai ei ui 1、现在这些朋友有藏在音节里了你们还能读准吗?(齐读) 2、读卡片 3、游戏:找朋友

    四、学习标调规则 1、戴帽子游戏1)师说标调规则2)进行标调游戏五、快乐对对碰(学习拼读) 1、师讲解拼读规则:前音轻短,后音重,两音相连猛一碰。 2、送礼物(老师有许多的礼物送给大家,可是有一个条件,你们必须把礼物的拼音密码解开。) 认读词语。

    六、小节:你们认识的朋友他们都是复韵母,跟单韵母一样可以跟声母做朋友,生活中的许多字的音节都是由声母和复韵母组成的。我们平时要多加观察,把课堂学到的用到生活中去。

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