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    学校党支部书记一年来抓基层党建工作述职报告

    时间:2021-02-25 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    一年来我校党支部在北票教育局党委的正确领导下,认真贯彻党的“十九”大和教育局党委会精神,紧紧围绕“抓好党建促教学,围绕教学抓党建”这个指导思想,持续开展“两学一做”学习教育活动,切实加强学校党支部组织建设、制度建设、作风建设、党风廉政建设,不断提升学校党建工作整体水平。现将一年来抓党建工作情况汇报如下:

    一、基本情况

    大三家镇中心小学现有在校职工72人,教学班42个,其中党员30人。有一个党支部,6个党小组,党员占教职工总数的41.6%。

    二、抓基层党建履职情况。

    (一)认真学习习近平总书记系列重要讲话精神,推进“两学一做”学习教育常态化。

    学校党支部采取集中上党课、党小组学习、个人自学的方式,认真学习习近平总书记系列讲话精神,着重学习了习近平总书记关于基层党建工作的指示,进一步明确了党建工作的方向。认真学习党章、党规及准则和条例等内容,每名党员记学习笔记均万字以上,人人写出了学习休会。

    (二)推进党支部规范化建设。

    认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”等,以规范的制度提高党内生活质量。

    本学年我校共组织召开支部党员大会两次,支部委员会八次,党小组会八次,提升了党支部的组织力,增强了全体党员的政治头脑。本学年共召开了两次民主生活会,认真开展批评和自我批评,发现问题,列出清单,明确整改事项,制定整改措施,依据整改承诺逐一进行整改,成绩显著。

    (三)抓党建促进脱贫攻坚工作的有效开展。

    我校党支部积极组织全体党员开展手拉手贫困户志愿服务活动,通过精心组织,认真筹划,真抓实干,圆满完成了扶贫工作任务,取得了显著成果,我校在职党员对八户贫困家庭开展拉手帮扶活动,使他们的生活及经济状况有了明显的改善。

    我校全体师生为贫困儿童家庭捐款捐物以及争取社会救助资金折合人民币达四万元。我校还充分利用网络引导社会力量扶贫,先后吸引北票市妇联、民政局等有关单位来校扶贫达20人次,接受爱心人士网上邮资数万元,使身患白血病孩子及留守儿童得到有效救助。

    (四)统筹推进基层党建工作,促进党建工作有条不紊地开展。

    2017秋学期初,组织全体党员深入贯彻落实《朝阳市学校党建工作座谈会》会议精神,学习了朝阳市委王书记讲话,根据《北票市中小学党建工作评估检查细则》,查找工作中的不足之处,由专人负责完善整理档案,使我校党建工作形成制度化,常态化,有条不紊,扎实有效地开展。

    (五)增加党建工作经费投入,强化基础保障。

    2017年,我校投入一千余元订阅党刊报刊杂志,又投入四千余元,布置了党员活动室,以后我们还要继续增加党建工作经费投入,为我校党建工作的顺利开展提供强有力的基础保障。

    三、党支部抓党建工作取得的成效。

    1、党员干部队伍建设成绩显著。

    由于我校基层党建工作抓得实,抓得牢,我校的全体党员干部都能够树立坚定的理想信念,树立大局意识,核心意识,处处起模范作用,涌现出了雒存杰、邵广红等优秀党员典型。

    2、加强教学工作,全面提高教学质量。

    为全面提高教学质量,我校多次召开专题会议,研究方案,对全镇每一个班级进行了摸底调查,对每个班级的学困生,中等生,优生等情况做了详细的了解,记录在案。

    实行了班子成员包保责任制,要求每个班子成员都要包一个班级,包一名差生。各校开放图书室,鼓励教师充分利用课余时间为学生补课。2017秋学期进行了四次月考,对每名学生成绩都记录在案,分析差距,找出提升成绩的空间。十一月份举行了教师基本功大赛,十二月份举行了教师业务能力考试,全体教师的整体素质得到进一步提升。

    3、加强了学校德育工作,在北票市“德耀北票,立德树人”活动中,我校从实际出发,抓住“国学教育”这一特色德育,不做表面文章,坚持长效机制,使学生养成良好的行为习惯,为学生健康成长奠基。我校的此项工作受到局领导的充份认可。

    4、为促进学生的全面发展,我校加强了艺体教育工作,积极开展“三队两组”及“体育艺术二加一”、班班有歌声活动,用以丰富学生的校园生活,提高学生的艺术修养。

    5、狠抓行风建设,我校无三乱现象和违法违纪现象发生。

    2017年我校被命名为北票市教育科研基地校。我校教师业务能力考试平均分名列北票市第一名。

    成绩的取得都得益于我们能够抓住基层党建这张王牌,充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范带头作用。

    四、存在的突出问题

    1、在党员学习活动中存在着形式主义现象,理论学习不够,理论用来指导实践不够,学习的自觉性不高学习氛围不浓,学习体会流于形式,存在应付现象。

    2、基层党建工作缺少创新精神,工作方法简单化。

    3、民主生活会缺少严肃认真的态度,交流意见,批评与自我批评不到位,不能起到提高思想的真正作用。

    4、部分党员党性不强,还需要加强党性修养。

    5、对存在的问题整改不到位。

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