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    二年级下册语文园地一教学设计教案|二年级下册语文园地一

    时间:2019-02-11 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站


    我的发现

    1、指名学生说说书上画的事物,最好能用“怎么样的什么”进行说话。

    如:一把打开的手扇

    2、从中你发现了什么?

    3、进行说话练习:如:燕子的尾巴就像一把打开的剪刀。把比喻句说具体。

    4、拓展训练:生活中还有哪些事物也可以用这样的句式来说一说。

    日积月累

    (一)读读认认

    1、自由读 说说你发现了什么

    2、指名读 并及时纠音。

    3、说说你发现了什么?

    4、用熟字教学法进行识记生字。

    5、选择词语进行说话练习。

    (二)读读背背

    描写春天、赞美春天的名言警句很多很多,因为我们知道春天是一个美丽的季节。

    出示:指名读,作到有声有色、琅琅上口。

    读着读着,你都读懂了哪一句,说给大伙儿听听。

    背诵

    (三)我会说

    这样的题目应该会做吧,不过知道一个答案没什么了不起的,知道的越多越好。

    学生自由练习

    交流各种各样的答案。

    拓展练习。

    三、口语交际

    推荐访问:下册 二年级 教学设计 二年级下册语文园地一教学设计教案 二下语文园地一教案 一年级语文园地八教案

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