门卫保安反恐演练方案10篇

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篇一：门卫保安反恐演练方案

　 火车反恐应急演练总结

　反恐应急演练报道

　防暴反恐演练总结

　反恐防暴演练的目的

　篇一：反恐安保演练总结

　金塔电站反恐应急演练总结

　编

　制：王审

　核：杨喜龙批

　准：丁致和

　鹏

　二○一三年十月十七日

　反恐安保演练总结

　 安全生产，“预防第一”金塔电站本次组织的反恐、安保演习通过提前的精心准备、教育、实施，已顺利进行结束，特对这次演习进行如下总结：

　 取得的成效：此次演习让所有员工都认清了目前的反恐、反暴力、反劫持的形式，提高了对反恐等突发事件工作的认识，增强了同犯罪势力斗争的紧迫感和责任感，进一步强化了员工反恐工作的信心和决心。本次演练各员工都能按各自的角色进行演练，积极性也得到了提高，通过本次演练，积累了处置突发事件的经验、能力，为下次紧急情况下的组织起到了宝贵的参考经验及作用。

　存在的问题：部分参演人员没有意识到应急演练的重要性，出现了嬉笑等现象，使演练的总体效果受到了影响。在模拟反击的环节中还可以更加细化，能够更加充分发挥员工在保卫生命及电站财产安全的状态。

　后续工作：反恐工作是一项长期的工作，要使之形成制度化、系列化、规范化。强调责任追究制度，切实落实各项反恐工作措施，努力提高员工的反恐安全意识，确保员工人生安全及电站安全运营万无一失。

　 中广核金塔光伏电站 2013 年 10 月 17 日

　篇二：反恐消防应急演练总结

　清远市金宇小客车出租公司

　反恐、消防应急演习总结

　为了加强安全管理及保证行车安全，减少生命财产损失和树立生命至上的形象，为贯彻落实国家安全生产的法律法规，为了进一步强化整个项目全体人员反恐、消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，能迅速组织救援和应急方法，防止因应急反应行动组织不力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援，有效避免或降低人员伤亡和财产损失，帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效。其主要目的是验证反恐、消防应急的可行性和符合实际情况的程度，发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进，使应急人员熟悉各类应急操作和整个应急行动的程序，增强应急人员的熟练性和信心，我司在 2014 年 6 月 25 日参加了由市二运公司牵头各分公司积极参与的反恐消防应急演习。

　一、演习过程

　6 月 25 日 8 时左右，松岗公交汽车站乘客们在候车室等候班车，突然，站场一名管理人员发现有不法分子手持攻击性武器在候客厅纵火，继而实施暴力抢劫活动。站场工作人员发

　现后立即启动反恐、消防紧急预案，一边安排人员立即拨打110 报警及 119 火警求助一边安全人员负责紧急疏散旅客，同时站场保安人员接到报告后，立即组织力量进行灭火和与不法分子搏斗，在热心的旅客帮助下迅速将不法分子捉拿制服。有效地保障人民群众的生命和财产安全。

　二、取得的成绩

　经过这次演习后，全体参与人员和驾驶员的安全意识有所提高，对反恐、消防安全常识有了进一步了解。对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大

　多数员工和驾驶员能有效组织、迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入制服暴徒及灭火行动中。对今后应对突发事件有一定的提高。

　演练前我司组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的反恐、消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关反恐和消防知识、消防器材的使用方法,并掌握消防逃生技能及注意事项等。

　演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、

　指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防暴、防火演练的目的。

　三、后续工作安排

　减少事故给公司带来的损失是每个员工的义务和责任。公司员工和各级管理人员都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行。不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。因此我司在今后的工作和应急活动中对不足之处加以改进，进一步加强应急工作的培训宣传工作。增强应急预案的可行性。确保各救援组在今后紧急情况下的到位及时性以及在救援过程中如何确保救灾中人员和设备的安全。

　金 宇 小 客 车 出 租 有 限 公 司

　 2014 年 6 月 27 日

　篇三：反恐应急演练总结评价(1)

　反恐演习总结评价

　批准：

　 审核：

　编写：李春森、王艳霞

　陕西国华锦界能源有限责任公司

　二○一一年三月

　反恐应急演练总结评价

　2011 年 3 月 8 日 21 时 07 分，由总务部组织在保安开展了反恐应急演练。保安人员参加了这次应急演练。

　 现场应急领导小组事前编制完善了演练计划，并组织了对应急预案的培训。通过培训，进一步明确了组织机构及职责、应急响应程序等。本次演练，模拟了 2#门岗的执勤人员，突然发现有暴徒企图冲击现场，门卫立即报告，随后应急领导小组组织反击的场景。

　演练过程观察记录如下：

　21时07分，2#门岗的执勤人员突然发现大门口有大量“暴徒”持武器向大门靠近，门卫立即封锁大门，并向队长报告发生

　紧急情况。队长接到报告后立即向总务部经理报告，同时组织保安人员向大门集结，准备反击。在保安人员强大的声势下，“暴徒”见势不对，调转逃离。

　总体评价：本次演练从发现情况到击退“暴徒”用时 30 分 50秒。本次演练结果表明，应急响应程序简明清晰，各级人员对应急职责及工作流程比较清晰；保安人员在发生社会不稳定事件应急状态下具备充足的安全处置能力，现场配备的应急武器充足，证明保安反恐应急预案有效使用，本次演练达到了较好的效果。通过演练，积累了组织应急的经验，为下次紧急情况下的组织起到了宝贵的参考作用 存在问题有：一是：集合队伍的速度慢，队员行进过程中散漫、焦急，

　情绪不稳定；报警人的口语表达能力还很差；出警速度慢，用了近 30 分 50 秒。没有对处置应急事件的经验和心理准备，心理素质有待

　 提高。

　二是：举报记录不够详细。主要表现为当天值班人员没有记录接警的具体时间，只记录了当天的日期，没有具体到几时几分；没有记录值班人员对举报的处置情况；举报人举报内

　容，值班人在整理记录时过于简单，没有对举报人进一步核实事件发生的详细情况。

　三是对以上不足加强培训。

　篇四：反恐演练总结评价

　巴音郭楞石油中学反恐防恐演练总结评价 2008年9月8日，巴音郭楞石油中学项目组在食堂底层组织了反恐防恐应急演练。

　现场应急领导小组事前编制完善了演练计划，并组织了对应急预案的培训。通过培训，进一步明确了组织机构及职责、应急响应程序等。本次演练，模拟了各单位参加人员在演练地点散开，正常施工作业，突然现场发生爆炸（用爆竹模拟），附近的一名工人应声到地，被炸伤的真实场景。

　 演练过程观察记录如下：

　10 时 30 分，巴音郭楞石油中学工程现场正在进行正常施工作业，突然在现场发生爆炸，附近的一名工人应声到地，被炸伤，在一旁工友发现情况后，立即向单位项目经理顾永祥报告。（此时计时员蔡鸣飞开始计时）顾永祥接到报告后，

　立即赶到事故现场，对情况进行初步了解，立即向现场应急指挥小组组长陈泽文报告，陈泽文立即启动本项目防恐应急预案，紧急通知相关各组成员实施救援。各小组立即分头行动：孙网圣组织有关人员使用担架将伤员抬走，并进行适当的急救；黄

　晖通知并带领项目组及监理人员列队离场；王忠胜、顾永生、佘光才通知本单位员工并带领参演人员列队离场；王涛组织用警戒线将现场围起来并放置警示标志，防止不明真相的群众误入，徐文飞组织逃生所用的车辆，帮助大家顺利撤离现场。唐舸立即将现场情况报告项目部应急领导办公室、项目部应急领导办公室（电话：

　2176153）、当现场所有人员都已安全撤离现场，隐患得到消除，由陈泽文宣布关闭防恐应急程序。(此时，计时员蔡鸣飞停止计时，共用时 8 份 30 秒)

　总体评价：本次演练结果表明，应急响应程序简明清晰，各级人员对应急职责及工作流程比较清晰；员工在反恐防恐状态下具备充足的安全处置能力；抢险队员对反恐防恐的急救措施和急救设施的使用非常熟练有效；证明巴音郭楞石油中学工程反恐防恐应急预案有效使用，本次演练达到了较好的效果。同时，让现场员工明白了目前严峻的安全形势，提高了反恐防恐的思想意识；使各应急小组明确了自己的应急职

　责，提高了现场反恐防恐的能力；通过演练，积累了组织应急的经验，为紧急情况下应急的组织起到了宝贵的参考作用。

　存在问题有：各应急小组在相互配合上有点不协调，下次演练中要加强相互配合，急救设施准备不是很充分，以后要根据实际需要配备。

　篇五：防暴演练活动总结

　?

　柳杜小学开展“反恐防暴”演练活动

　 6 月 16 日下午 3 点 40 分，一声长长的哨音打破校园宁静，原本是轻松自在的上课时间，却因一个持刀不法分子的闯入变得异常紧张。原来这是柳杜小学“反恐防暴”的一次安全疏散演练。

　昆明 301 暴恐事件令人悲愤填膺，也拉响了校园安全的警报。为了提高对暴力恐怖事件的应急处理能力，维护学校正常的教育教学的秩序，确保师生的生命安全和学校的财产安全，柳杜小学行政迅速组织教师讨论并制定“反恐防暴”演练活动

　方案。

　本次演练模拟设置了歹徒假扮家长持刀闯入学校行凶的场景。演习中，一人扮成行凶者，假冒学生家长，骗取门卫保安开门准备登记时，突然发难推倒学校门卫，手持利器，冲向正在操场上...

篇二：门卫保安反恐演练方案

　一、演练的目的

　 进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。

　二、演练时间 2015 年 12 月 4 日下午大课间 三、演练现场 教室、楼道、楼梯、操场、门卫 四、演练对象

　 全体师生 五、演练内容 以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：

　1、校园袭击事件报警演练。

　2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。

　3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。

　4、学校医务人员救护演练。

　六、演练步骤 （一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置 (二）演练开始 1、报警演练 场景 1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在做操的学生。

　安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。

　场景 2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：轩队，有坏人，快告诉值日组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。

　场景 3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指

　 示），值日组长（刘爱中）向德育主任汇报（报告主任，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打 110（“110 吗？同方学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援，韦正省作为 110 领导），德育主任向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，已拨打了 110，请指示）。

　（备注：

　向值日组长汇报时，一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时值日组长向德育主任汇报情况，德育主任再向校长汇报）。

　2、防暴力事件演练 场景 4：德育主任指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，各班主任马上到自己班学生所在的地方，保护好学生。所有安全应急领导小组的成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。” 指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校安全领导小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼：定明举（饭堂旁）梁振（大厅）、刘爱中（女厕所）、刘红舟（男厕所）、张志威（二 2 班旁）、初中部底楼楼梯口：(张接木、田仕飞)防止歹徒进入教学区。

　场景 5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。

　场景 6：歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤； 场景 7：警笛声响起，110 警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。

　场景 8：学校医务人员对受伤保安和学生进行简单处理（王主任、关主任、黎俏君、黄玉婷）

　3、搜救演练

　场景 9：120 救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。（阿娟车、关、黄作为医务人员）

　场景 10：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。

　搜救组组长（值日组长）报告搜救情况，请求指示：“报告校长，经过仔 细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校医务人员已负责救护，120 救护车也在赶来，其他师生无人受伤。”

　 4、演练总结 校长总结，各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。

　七、演练人员分工及工作任务 1、指挥部：

　组

　长：孙建志 副组长：贺海卫 组

　员：刘秋改、韦正省 任

　务：演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。

　2、报警组：

　组长：刘爱中 任务：完成汇报和 110 报警任务。

　3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。

　 组长 ……………………………………………………….. 孙建志

　 副组长…………………………………………………. …..贺海卫

　广播指令……………………………………………………

　刘秋改

　110 警察组……………………………………………………韦正省 、陈长青

　120 医务组…………………………………………………….王婵娟

　关雪贤

　一楼楼梯口组长……………………………………………..定明举

　歹徒…………………………………………………………… 林土庆 4.救护组：学校医务组

　 组长：………………………………………………………王婵娟

　 组员：……………………………………………….关雪贤、黄玉婷、黎俏君 5.搜寻组：

　组长：……………………………………………………陈长青

　 组员：……………………………………肖强（当天值日老师和学校行政人员。）

　九、器材准备 1、警棍 8 个；钢叉 1 个；

　 2、急救包 1 个；担架 1 个；骨折夹板 1 副；绑带一些。

　中山市同方学校

　 2015-11-24

篇三：门卫保安反恐演练方案

　 为切实加强防恐反恐工作，提高全体师生的防范意识，结合学校实际，组织全体教师学生进行一次防恐反恐防暴演习，特制定本演练方案。具体方案如下：

　一、演习时间：2014年6月 5日 二、演习地点：教学楼前 三、演习目的 （1）通过演练，使全体教职员工进一步了解应对非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。

　（2）了解紧急事件疏散和救援的程序，提高疏散系统的快速反应能力。

　（3）提高学校应急小组在防恐反恐反暴工作中的组织领导和处理应对能力，提高指挥系统的指挥应变能力。

　（4）提高各部门应急事件中相互协助相互协调能力； （5）培训和历练警卫以及各部门安全组织疏散，外来人员辨认，反破坏反渗透的能力； （6）增强和提高师生更好地掌握政治敏锐力和安全警惕心，从而做好防恐反恐防暴工作。

　（7）通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧的大无畏精神。

　四、组织部门：

　1、组织机构 总指挥：

　校长 副总指挥：

　教导主任 工作人员：

　宣传、信号组：

　疏散指挥组：

　 秩序护导组：

　科任老师及任课教师 紧急救护组：

　后勤保障组：

　五、演习模拟场景 1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。

　2．模拟场景：

　一青年男子仇视社会，假扮家长持刀闯入学校行凶的场景

　3.事件发生的主要情节：六月5日上午10点30分，我校正在开展课间操活动。学生们正在室内外活动，老师们在现场巡视指导学生。这时，一青年男子假冒学生家长，骗取门卫保安开门准备登记时，突然发难推倒学校门卫，手持利器，冲向正在操场上上课的学生.门卫用最快的速度拉响警报声，接报后，学校迅速启动“应对校园突发事件应急预案”。学校门卫和男教师立即对犯罪分子进行堵截制止；正在操场上体育课的班级由体育老师迅速组织学生疏散到教学楼安全地带，关闭学校教学楼大门；正在上课的老师马上把教室的门窗紧锁，防止犯罪分子进入教室，直至最后成功擒获嫌疑人。

　六、应急预案实施要求 1、全面启动应急工作，各条线在最快的时间内就位操作。

　2、尽快通知当事学生家长，请其火速赶到现场。

　3、应急工作做到忙而不慌，一切以孩子安全为重点。

　4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。

　5、配合警方行动，妥善处理善后工作。

篇四：门卫保安反恐演练方案

　1.为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强在真实情景下的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织应急防暴组人员及部分师生开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。

　2.增强师生“生命第一”的意识，提升反恐防暴意识。

　3.对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合反恐防暴意识与能力的提升。

　演练准备

　成立领导小组和五个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。

　1.领导小组：

　组

　长：李鹏 组

　员：杨守文 付宝琴 工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥 2.应急防暴组：

　组长：何祥旭 组员：马原

　宋任重

　刘其根

　 工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。

　3.应急联络组：

　组长：李秀峰 组员：田恩明

　 徐顺成 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教体局上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。

　4.学生工作组：各班班主任 工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求，听从指挥。班主任和科任教师听到应急指挥组发出指令后，立即赶到班上指导学生开展防护工作。

　5.后勤保障组：

　组长：赵兴强

　组员：学校后勤工作人员

　 工作职责：负责及时调度、采购、为应急处置工作提供必要的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。

　（三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，设置一名或多名。

　（四）其他准备工作：

　1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程； 2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、微博、微信、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明是演练，以学校发出的“灾情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传； 3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时有工作任务的教职工届时到岗。

　4.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。

　5.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打 120 急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。

　演练流程 （一）先期处置：门卫发现持刀暴恐分子利用送货借口闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。

　（二）门卫发出警报：报告学校分管安全工作的值班领导或安全处、学校分管安全工作的副校长及安全处接到警报后第一时间拨打“110”或派出所联系电话报警，同时报告应急指挥组。

　（三）应急指挥到位：应急指挥组长接警后，立即前往应急指挥室（监控室）统一协调指挥，并发出提示“老师们同学们，学校大门口发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急防暴小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教

　室，关闭门窗，听从老师指挥”。当堂教师组织学生集中到教师侧面并拿起椅凳、拖把、木棍等物品做好准备，各小组长到应急指挥室协助校长协调指挥。

　（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。

　（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。

　（六）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：“老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。宣布庙坪九年制学校反恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。”

篇五：门卫保安反恐演练方案

　第一章

　总

　则 第一条

　为提高保安队员处置紧急情况的技能,防范各类案件和火灾事故的发生，确保在突发性事件发生后能及时采取有效的处置措施，最大限度地减少因突发事件对执勤目标造成的损失，保证营业部各项工作的顺利开展，根据、保安公司有关规定，结合营业部的实际特制定本突发事件处置预案。

　第二条

　本预案所指突发事件是指由其它外在因素引起的各种不可预见的事件，主要包括：抢劫、盗窃、爆炸、诈骗、火灾、水灾、地震、群体性突发事件等。

　第三条

　紧急情况处置工作要坚持“积极防范、保障安全、预防为主、打防结合”的方针，实行“谁主管、谁负责”的原则，以保护营业部资金财产和员工安全为主要任务。

　第四条

　紧急情况处置工作要遵守国家的法律法规，保安人员要在营业部保卫部的领导下，各负其责，密切配合，快速行动，妥善处理，及时向营业部保卫部门、公司领导和当地公安机关报告，事后要保护好现场。

　第五条

　处置紧急情况时对不法侵害人采取的防卫措施只限于使其丧失侵害能力，除紧迫的情况外应先警告，如不法侵害人有被慑服的表示，或其已丧失侵害能力，应立即停止防卫措施。防卫措施应注意避免伤害其他无关人员。

　第六条

　发生突发事件后，未经营业部保卫部门和保安公司领导授权，任何队员不得接受新闻媒介采访和发表言论，违反规定者，将根据保安公司的有关规定严肃处理。

　第七条

　保安人员应当遵守突发紧急情况处置的有关规定，爱护防卫器械、消防和报警等设施，掌握紧急情况的处置技能，并定期组织演练，认真做好各项防范工作，发生紧急情况时服从命令，听从指挥，积极参加处置工作。

　第八条

　每季度末和国家法定大假前 5 日将对值勤区域进行一次安全大检查，包括门、窗、水、电、电器设备和设施，并形成书面报告报营业部保卫部门和保安公司备案。

　第二章

　组织及职责

　第一条

　保安队成立突发事件应急分队，组长由中队长担任，副组长由担任，组员由全体不上班保安队员组成。

　第二条 “应急分队”负责各类突发事件的处置工作，直接受营业部保卫部门领导和指挥。

　第三条 接到突发事件指令后，“应急分队”应在最快的时间内到达出事现场，营业部大楼和招待所在 2 分钟之内，火车站和金河应在 30 分钟内到达现场。

　第三章

　 营业厅紧急情况处置预案

　第一条

　办公大楼值班队员要时刻提高警惕，增强责任心，确保办公区域的安全。加强办公大楼各楼层定时和不定时的巡查，特别是要加强节假日和夜间的安全巡查，发现不安全隐患立即纠正，不能处理时要及时上报营业部保卫部进行维护。如遇有异常情况时，经判断确有歹徒抢劫、盗窃时，应迅速向保卫部门负责人报告和使用“110”报警，并利用手中武器进行防卫，注意自身安全。

　第二条

　大门值班队员应立即控制住大门，防止不法行为人逃窜，中厅和大门值班队员实行严格的门禁制度，从严掌握检验手续，挡留扣押不明身份者和携带的可疑物品。

　 第三条

　 “应急分队”接到通知后应迅速赶往出事现场：

　应及时向当班队员了解情况，同时简要向营业部保卫部门负责人报告现场基本情况，接受保卫部门负责人的指示和安排，立即严密控制出入口，对现场进行搜寻围堵，如发现可疑人员要进行盘查，当其企图逃跑时，应采取一切措施拖住可疑人员，等候警察增援到来；

　第四条

　 发生抢劫案件是的处理。

　 （一）

　发生持刀战、棍械抢劫时。

　 要求营业人员迅速蹲下的同时，隐藏现钞，同时按（挑）响报警器，近视将话机置于隐蔽处的同时，拨打“110”报警，并向领导和保卫部门报告。厅内值班保安员在确保自身安全的前提下，选择有利时机，使用现有器械袭击不法侵害人，力争将其擒获。当不法侵害人逃跑时，要组织人员围追堵截，并大声疾呼，争取交、巡警和群

　众的支持，协助捉拿，并记清不法侵害人的体貌特征。当只有一名保安员值班时，要视情况和防范措施，不能盲目离岗追捕，以防其他不法侵害人乘虚作案。

　 （二）

　发生劫持人质抢劫时。

　发现不法侵害人劫持人质（包括客户），保安队员应和营业人员密切配合，在营业人员以“现金不够，请稍等”等理由尽量稳住对方的同时，秘密拨打“110”报警，并向公司领导和银行保卫部门报告，不得随意按（挑）响报警器，要不停的与不法侵害人谈话，尽量分散其注意力，要暗示和启发被劫持人保持安静，不可大声呼喊，以免激怒不法侵害人，最大限度地争取时间，等待公安，银行保卫部门前来处理。

　（三）

　发生持爆炸、燃烧物品抢劫时。

　保持清醒、镇定、不得随意按（挑）响报警器，应严密监 视不法侵害人双手动作和人数，并以与不法侵害人大声对话的方式，将“爆炸、抢劫”的信息传递给其他营业人员 。乘营业员与不发侵害人周旋之机，隐蔽拨打“110”报警，并向公司领导和银行保卫部报告。同时在营业员采取少量或多次给予一定现金等方法拖延时间，阻碍其引爆爆炸物或点燃燃烧物之际，等待公安、保卫部门前来处理，歹徒引爆爆炸物时，全体人员要迅速原地卧倒，以减少伤亡。歹徒点燃燃烧物时，保安人员要迅速扑灭火源，最终制服歹徒。

　（四）

　发生使用催泪弹或毒气抢劫时。

　 当闻到刺鼻异味或判明不法侵害人施放催泪弹及毒气时，通知

　柜内人员报警和向领导及保卫部门报告。要求柜内人员迅速蹲下，隐藏现金，屏住呼吸，闭眼，用湿布（毛巾）捂住口鼻。一时找不到湿布，可迅速隐蔽进入洗手间或有水的地方关闭门窗，有排风设备的要及时开启排风系统。

　 （五）

　发生抢夺客户现金时。

　保安人员要大声呼喊迅速按（挑）响报警器，并立即拨打“110”报警，及时向公司领导和银行保卫部门报告。保安人员要机智勇敢地使用防卫器械与不法侵害人搏斗，力争将其擒获。当不法侵害人逃跑时，要组织追堵，并同时呼喊，争取群众的支援，协助捉拿。发生上述情况不得打开柜台通勤门，以防不法侵害人进入柜台抢劫、行凶。

　（六）发生盗窃案件的处置

　 厅内值班保安队员应立即控制住大门，必要时关闭大门，防止不法行为人逃窜。实行严格的门禁制度，从严掌握检验手续，挡留扣押不明身份者和可以携带物品。高度提高警惕，严防案犯狗急跳墙，拔刀行凶或强行夺路而逃。机动班组（应急分队）接分（支）行和上级领导通知时，应迅速赶往事发地，立即严密控制出入口和进行搜寻围堵，立正将不法侵害人抓获。遇不法侵害人逃跑时，机动班组（应急分队）要迅速组织围追堵截，并同时大声呼喊，争取得到社会公众支援，共同捉拿。保护好事发现场，等待公安机关、领导和保卫部门到场处置。

　（七）

　发生持伪造、变造票证进行诈骗时的处置 在营业员手里可疑票证时和技术鉴定过程中，保安人员接到暗示

　和通知的时候，应设法稳住、拖住对方，秘密控制持票人；经验证，认定确系伪造、变造时，应立即将持票人挡留，并迅速向领导、保卫部门和公安机关报告。当持票人趁机逃跑时保安人员和其他在场员工要将其制服，扭送公安机关。如持票人已经逃跑的，要积极协助配合追堵，并熟记其口音和体貌特征，如持票人乘坐交通工具逃跑的还应熟记所乘车辆的特征、车辆号码等。如持票人发觉诈骗可能被识破、隐藏不出时，应以商谈办理业务等理由将其诱出，报告公安机关组织布控抓捕。

　（八）

　发生挤提存机时的处理

　发生挤提存机时，保安队员应耐心细致做好劝导工作，通知分（支）行负责人亲自出面做好说服解释工作，清除谣言，缓解对立情绪，积极协助加强安全防范工作，防止引发骚乱，并及时向当地政府、公安机关。人民银行分支机构、上级领导报告。立足于教育疏导，防止矛盾激化。

　（九）

　发生群众骚乱时的处置

　银行附近发生群众骚乱时，要立即向公司领导和保卫部门报告，迅即关闭营业厅大门，必要时封闭所有出入通道，密切注意闹事者的动向，尤其时刻注意为首分子的行动。守护好现金，重要凭证和有价证劵装箱上锁入库（室）。如果银行受到冲击或出现险情时，应迅速组织人员加强警戒，对冲击者进行劝阻和警告，并及时拨打“110”报警。

　（十）

　发生纠纷时的处置

　 立即报告领导和保卫部门，事态恶化时迅即拨打“110”报警。做好劝阻、说服、疏导工作，坚持“可疏不可聚、可顺不可急、可解不可结”的“三可三不可”原则，采取“宜说服，忌训斥，防粗暴；宜耐心，忌滥罚，防简单；宜亲近，忌疏远，防对立”的“三宜、三忌、三防”斗争艺术。以疏导教育为主，防止矛盾激化。

　 （十一）

　发生第五条至十条规定的情况时，保安人员要及时且最大限度地了解中心现场、不法侵害人的体貌特征、情况过程和逃跑方向。同时密切注意现场，判明情况，迅速向保卫部门和“110”指挥中心报告。报告时要及时准确、沉着冷静、口音清楚、语言简练，将发生紧急情况的时间、地点、人数、不法侵害人特征、使用工具、情况过程及逃跑方向报告准确。

　 第四章

　交接钞箱时紧急情况处置

　第一条

　接送钞箱的保安人员应在规定路线上的指定区域内保持高度警惕性。严密监视过往人群，疏散驻足围观群众，留意钞车驶、停周围是否由爆炸可疑物品，并及时报告业务人员及押运人员。办理交接时，发现车辆、人员、证件不符时，要立即与领导和保安部门联系，进行确认。交接时发现异常要保护好现场。交接时发生抢劫。抢夺款箱时，要积极协助业务、押运人员迅速将款箱转移到安全的地方，立

　即向“110”指挥中心、领导和保卫部门报告，在确保资金和人身安全的情况下，配合押运人员机智勇敢地对不法侵害人进行正当防卫，力争将其击退或者抓获。

　 第五章 ATM 机前紧急情况处置预案

　第一条

　ATM 机前发生抢劫、抢夺客户现金时的处理。

　 ATM 值守人员应迅速拨打“110”报警，并及时向公司领导、保卫部门报告。当判明案犯人数较少，且没有持械作案时，在确保自身安全的前提下，使用防卫器械机智勇敢地与不法侵害人搏斗，力争将其制服擒获。对不法侵害人逃跑时，随手关门，进行围追，同时大声呼喊，争取得到社会公众的支持，协助捉拿扭送公安机关。

　第二条

　发生恶意破坏自助设备时的处理

　当发现有人对自助设备进行砸、撬、锯等恶意破坏时，值守保安员要迅速拨打“110”报警，并及时向领导、保卫部门报告。在情况允许的情况下，进行劝阻和制止其破坏行为，当行为人不停劝阻和警告，且继续恶意破坏时，在保证自身安全的情况下，采取必要的强制手段，力争将其制服，当不法侵害人逃跑时，要进行围追，同时大声呼喊，力争将其擒获。

　 第六章

　发生群体性滋事事件的处置流程

　第 一条 条

　当发生冲击办公大楼以及打、砸、抢等群体性滋事事件时，大门值班队员应立即向营业部保卫部门通报情况，情况十分紧急时应首先向公安机关紧急报警，再向保卫部和保安公司通报。

　第 二条 条

　“应急分队”接到通知后应迅速到达现场：

　1、立即封锁与办公区相通的所有通道，协助大门当班队员采取一切方式制止不法分子的打砸行为，同时简要向营业部保卫部门负责人报告现场基本情况，接受保卫部门负责人的指示和安排； 2、利用防卫器械进行有效防卫，中厅队员要封锁玻璃门，保护现金、印章、重要凭证、资料和员工的安全； 3、大门保安队员要及时组织力量运用有效手段制止对破坏、放火、爆炸等极端分子继续实施犯罪，尽最大努力减少人员伤亡和财产损失； 4、加强对金库的保卫，确保国家财产不受损失； 5、协助警察做好现场的处置、疏散和维护工作。

　第 七章 章

　 发生非正常上访事件的处置流程

　第 一条 条

　依照《信访条例》的规定，上访人员单个或推选不超过3 人的代表，到营业部进行上访的属正常上访行为，大门和中厅值班

　队员知道后应及时报告保卫部领导。

　第 二条 条

　有下列情况之一者，属非正常上访行为，应按照相关规定进行处置：

　1、围堵、冲击营业部办公大楼的； 2、拦截公务车辆、堵塞或阻断交通的； 3、到营业部静坐、下跪、非法滞留、无理滋事的； 4、打横幅标语、张贴大字报、散发传单、呼口号的； 5、纠缠、威胁、侮辱、殴打接访工作人员的； 6、打砸公物、聚众闹事、制造混乱的； 7、上访人员派出代表，经工作人员接谈后上访人员仍不离开，继续聚众、哄闹的； 8、精神不正常，不能自控言行并有暴力倾向的； 9、其他影响营业部正常工作、生活秩序的行为。

　第 三条 条

　处置非正常上访事件，要坚持“预防为主、反应迅速、分工负责、团结协作、妥善处理”的方针，在营业部保卫部门的领导下，严格遵守政策、法规，努力化解矛盾，避免事态扩大，防止酿成事端，切实保障营业部和员工的正常工作、生活秩序。

　第 四条 条

　非正常上访事件的处置要坚持以下原则：

　1、坚持依法有序接访的原则； 2、坚持可散不可聚、可解不可结、可顺不可激的原则； 3、坚持统一指挥、协同配合的原则； 4、坚持慎用强制性措施的原则。

　第 五条 条

　执勤保安发现有非正常上访苗头时，要主动、及时劝告上访人员要通过正常渠道进行，同时将情况报告营业部保卫部门，并加强防范力量。

　第 六条 条

　当出现部份上访人员开始向办公区聚集时，执勤队员要及时向保卫部门负责人报告，“应急分队”要迅速到现场接受保卫部门负责人的安排：

　1、要迅速组织力量，劝说上访员退至大门外，同时加强防范，保证办公大楼通道畅通； 2、当上访人员聚集到办公大楼静坐、围堵时，“应急分队”应在警戒线内排成人墙，阻止非上访人员进入办公室，维护机关正常工作秩序； 3、加强对金库的保卫，确保国家财产不受损失。

　第 八章 章

　发生火灾的处置流程

　第 一条 条

　消防安全管理必须落实“预防为主、防消结合”的方针，实行防火安全责任制，落实责任人（当班值班长为第一责任人），切实加强办公区域的巡查。

　第二条

　火灾发生后首要的一条是保护人员...

篇六：门卫保安反恐演练方案

　反恐防暴应急演练方案和反恐防爆模拟演练工作方案汇编

　反恐防暴应急演练方案

　反恐防暴应急演练方案

　 学校本是培养人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行**年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《浦东新区老港小学校**年反恐防暴应急演练方案》。

　一、演练的目的进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识，提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。

　二、演练时间**年 6 月 26 日上午 9:00——9:40 三、演练现场教室、楼道、楼梯、操场、门卫 四、演练对象全体师生 五、参演单位**** 六、演练内容以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：

　1、校园袭击事件报警演练。

　2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。

　3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。

　 2

　4、学校红十字会和医院救护演练。

　七、演练步骤 （一）演练前准备：

　由学校副总指挥作演练前布置 （二）演练开始 1、报警演练场景 1：

　一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。场景 2：

　陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：

　小顾，有坏人，快告诉值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。场景3：

　留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指示），值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。）同时拨打 110（“110 吗？**小学校有一名暴徒冲入学校，手里有凶器，请求警力支援）。一名保安必须留在门卫，预防其他不测事件，同时向学校当天值班组长汇报情况，组长再向校长汇报。

　2、反恐、防暴演练场景 4：

　校长指令（广播）：

　“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。”指令连续三遍，各防暴

　 3

　队员持警械迅速到达制定岗位，各班主任到达学生所在地方）各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口，防止歹徒进入教学区。场景 5：

　另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。场景 6：

　歹徒冲向一名学生，学生与歹徒周旋，在躲避时摔倒受伤；场景 7：

　警笛声响起，110 警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。场景 8：

　学校红十字会对受伤保安和学生进行简单处理。

　3、搜救演练 场景 9：

　120 救护车赶到，对受伤的保安和学生进行救护。场景 10：

　校长（总指挥）：

　各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：

　“报告校长，经过仔细搜寻，有一名保安和一名学生受伤，学校红十字会已负责救护，120 救护车也在赶来，其他师生无人受伤。” 4、演练总结各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。

　八、演练人员分工及工作任务 1、指挥部：

　组 长：

　*副组长：

　*组 员：

　 4

　*任 务：

　演练第一时间到达主席台，接受报警电话并通过广播指挥演练。

　2、报警组：

　值日组长：

　*任务：

　完成汇报和 110 报警任务。

　3.防暴组：

　正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊和楼梯，防止暴徒进入教室。门卫安保人员联合警察负责制服暴徒，不让其逃走。

　4.救护组：

　学校红十字会（邀请镇红十字会救护员）

　5.搜寻组：

　组长：

　值班行政（*）

　组员：

　当天值日老师和学校行政人员。

　九、器材准备 1、警棍 8 个；钢叉 1 个； 2、急救包 1 个；担架 1 个；骨折夹板 1 副；绑带一些。

　 5

　反恐防爆模拟演练工作方案

　反恐防爆模拟演练工作方案

　 反恐防爆模拟演练工作方案为落实市局、分局有关反恐、防爆工作指示精神，检验处置突发事件时的指挥应变能力和各部门协调配合能力，提高※※※员工处置突发事件，疏散顾客、紧急避险的能力。演习时间:****年**月**日上午**:**分演习地点：

　※※※百货商场四层 一、成立指挥部：

　总指挥：

　总经理副总指挥:保卫部经理成员:公司全体员工指挥部设在:※※※百货*层卖场 二、参加人员：

　1、※※※百货全体员工 2、※※※百货*层（***专柜）营业员 3、分局内保处领导进行现场指导 三、演习步骤：

　1、随着总指挥※※※百货商场总经理的一声令下，演练正式开始。**:**时，北京※※※百货商场总机话务员接一恐吓爆炸电话，并立即向保卫部做了报告，同时由副总指挥保卫部经理向全场各区域负责人进行了安全检查的工作部署。三分钟后*层营业员发现一“可疑爆炸物”，营业人员立即将情况向单位保卫部进行了汇报，保卫部迅速启动了单位“反恐防爆工作预案”，在副总指挥的指挥下，全体保卫干部和保安人员手持防爆器械按预案要求迅速到达指定位置。

　 6

　2、按职责分工通讯组组长带领带领*名总办员工迅速向上级有关部门报警，并安排人员接警，传达指令。排险控制组组长带领*名内保迅速用防爆毯将可疑物覆盖，并设定警戒区，防止无关人员进入。疏散撤离组组长带领*名楼层管理人员携带小喇叭对顾客向安全通道方向有序的进行疏散，避免顾客和职工因恐慌造成秩序混乱。广播宣传组组长带领*名外保利用商场的广播疏散其它楼层的顾客，并加强各出入口的控制，只准出，不准进，稳定顾客情绪，有秩序地撤离商场。抢险救治组组长带领*名工作人员在警戒区外将救护物品运往现场指挥部，对一旦发生爆炸所产生的伤员进行抢救的各项准备工作。要害重点部位控制组组长带领*名内保对现场周边的巡逻检查，发现可疑情况，迅速向指挥部报告，同时防止破坏分子趁机进行破坏。机动支援组组长带领所有办公室员工随时准备待命，听从指挥部的安排。

　3、为防止爆炸起火，现场总指挥宣布立即启用商场灭火预案，灭火组组长带领*名内保人员迅速携带灭火器材到达现场，为防止爆炸起火做好充分的准备。

　4、五分钟后公安机关到达现场。

　5、现场顾客全部疏散后，总指挥下达场内员工疏散命令，员工有序撤离货场；警戒人员用警戒带将现场围护下来，设立隔离区。

　6、**：

　**清理现场，恢复正常营业。

　四、演练讲评：

　演习结束后，参加演习小组留守现场

　（1）

　内保处领导对演习情况进行讲评； （2）公司领导进行演练情况总结，提出相关工作要求。

　 7

　五、演习总结保卫部负责记录演习情况和总结情况，并存档。演习结果发给有关各部门)北京※※※百货有限公司保卫部****年**月**日

篇七：门卫保安反恐演练方案

　为检验学校安保情况及维护师生生命安全，应对犯罪分子和对社会不满、生活失意等不法分子在校园内穷凶极恶，伤害师生生命安全的校园恐怖袭击事件，提高面对暴恐事件的合理处理、自护自救及有效逃生避险的能力，最大限度地减少犯罪（恐怖）分子对师生生命安全造成的危害和损失，确保学校内部的安全和师生的人身安全，努力实现“平安校园”的总体工作目标，结合我校实际，开展一次校园防暴反恐应急模拟演练，具体方案如下：

　一、演习时间：1 2021 年 年 0 10 月 月 9 29 日上午 二、演习地点：大门口 —— 教学楼 三、演练组织机构及职责 （一）应急指挥部：

　总指挥：XX 副指挥：XX 成员：XX 应急指挥部工作职责：

　A.全面负责应急疏散演练工作。总指挥要亲自组织，现场指挥，确保演练效果。

　B.执行上级有关指示和命令,指挥部成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好相关工作。

　（二）工作小组职责及任务分工：

　1.应急防暴小组：安全法制办、保安、体育组 工作职责：

　(1).接到命令（得知事情）后立即奔扑现场，与罪犯交涉、周旋，争取缓解事件；选择适当时机，制服罪犯。

　(2).罪犯制服后，负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。

　2.后勤保障小组：总务处、法制安全办 工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、警灯、辣椒水等防护器具，为应急防暴组配备棍子、辣椒水等防护器具。

　3.应急救护小组：校医室 工作职责：救护伤员，保护现场，并根据情况拨打 120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。

　4.应急联络小组：学校办公室 工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。

　（三）暴恐分子扮演者：由志愿者或教师（一名或多名）扮演。

　四、演练程序 1．本次演练采用事前告知的方式，设定模拟场景。

　事件发生的主要情节 10 月 29 日上午 10:00 左右，学生们正在室内做室内操，老师们在教室里、办公室等地活动，值日教师在校园巡

　视。这时，一男子趁学校人员（某某某）进出学校大门时，闯进学校，值班门卫（带着警棍）马上前去劝其停下，并让他离开学校，该男子不听劝告继续往校内闯，门卫强烈制止，该男子突然拔出尖刀，砍向门卫，意欲冲向学生活动区。刚进来的学校人员迅即报告校长，同时就近找来武器（木棍等）参与对犯罪份子的劝告。学校迅速全面启动应急工作程序，指挥调度组、应急工作小组人员在最快的时间内就位，按照分工与职责，共同应急处理突发情况，制服了犯罪青年男子，把师生受伤害程度控制在最低限度。

　2. 责任分工：

　（1）校门口：保安、体育组男教师、就近路过的教师 （2）A 栋楼入口：XX B 栋楼入口：XX C 栋楼入口：XX （3）医务救护组：XX （4）班级：班主任为具体负责人，搭班教师协助班主任管理、保护好学生 （5）应急联络：XX （6）广播室：XX（器材室）

　3.模拟场景：

　（1）作案动机：一男子因发生经济纠纷，仇视社会，企图闯入校园，绑架学生，伤害学生，报复和危害社会。

　（2）先期处置：10 月 29 日上午 10:00 左右，一男子假装学生家长，试图闯进学校，值班门卫马上上前去劝阻。

　门卫：同志，你好！现在是上学时间，请不要进入我们校园，好吗? 嫌疑犯扮演者：我找人（恶狠狠地说），并随即从背后拿出一把砍刀（意欲冲向教学楼）。

　门卫：（按下一键报警按钮）到门卫室拿起钢叉，与犯罪分子周旋。

　某某某：随即向校长打电话，并在附近找来一根木棍，参与阻止嫌犯。（值日教师或看到此景的教师此时也围上前来）

　（3）应急指挥到位、发出警报、启动应急程序：校长立即电话通知安全负责人鲍凯，并拨打电话报警，并通知广播室陈芬（器材室刘凯），广播：“老师们、同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，现在立即启动‘反恐防暴应急程序’，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥”。同时校长立即前往现场统一指挥，分管领导到现场协助校长协调指挥。

　（4）应急防暴组到位：听到警报后，所有应急防暴小组成员取用专用防卫器械（如钢叉），或就近取用防身物件（座椅、木棍、木柄扫帚等），迅速赶到现场，与该男子交涉、周旋，对歹徒进行威慑；行政、部分男教师按演练前的分工分别据守对应入口，阻止暴恐分子进入教学楼。当事态恶化时，临危不惧，围追堵截罪犯，与罪犯斗智

　斗勇，争取制服犯罪分子。负责秩序维护和警戒，阻止无关人员进入现场，疏导无关人员离开警戒区域，控制大门，以防有闲杂人员进入。

　（5）后勤保障小组到位：听到警报后，及时提供必备的物资保障，如胶木警棍、钢叉、木棍等防护器具。

　（6）应急救护小组到位：若有受伤人员，及时救护伤员，保护现场，并根据情况拨打 120，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。

　（7）应急联络小组到位：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。尽量通知外部人员，争取援助。必要时，及时联络 119、120 等救火、救护部门。负责演练文字、影像资料收集，信息上报等。及时了解事件进展，传递信息，确保通讯、信息畅通。

　3.演练总结：鲍凯老师宣布演练结束，并总结：老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立安全第一的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布科学园小学反恐防暴应急演练圆满结束。

　五、准备及要求：

　1.演练前召开培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程（定于 10 月 28 日中午）。

　2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、告示等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的“灾

　情警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传； 3.所有参演的师生，应听从指挥部及各组负责人的指挥，行动迅速有序。及时到岗到位。

　4.班主任演练前对学生的宣传教育，选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门（小学中低年级酌情处理）；特异体质（先天性心脏病、癫痫、残障等）排查和学生身体状况问询检查。参加演练的学生不准乱跑、不得喧哗、不准打闹拥挤、更不得开玩笑，以免造成恐慌和混乱局面；同学之间要互相照顾：大同学要照顾年小体弱的同学；要关心、照顾残疾同学，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。

　5.后勤保障组负责提前准备相应的道具、物资、调试信号，确保线路通畅。

　6.如有人员受伤，应立即以最快的速度把伤员就近送往医院抢救，并拨打 120 急救求助。

　7.应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。

篇八：门卫保安反恐演练方案

　 学校本是培养人才的沃土。

　近年来恐怖分子、 各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。

　为了增强反恐防暴意识，提升反恐防暴能力，经学校研究，进行 2015 年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺利进行，特制定《水堡镇中心小学 2015 年反恐防暴应急演练方案》。

　一、演练的目的

　 进一步增强全校师生和安保人员的反恐防暴意识， 提高抗击校园暴力袭击紧急状态下的应变能力，能在暴力袭击事件发生时有组织、迅速地引导师生安全躲避，阻挡暴徒的闯入，制止暴徒的袭击，保护师生生命安全。

　二、演练时间

　 2015 年 10 月 22 日上午 9:00——9:40 三、演练现场

　 教室、走廊、操场、门卫 四、演练对象

　 全体师生 六、演练内容

　 以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。具体内容为：

　1、校园袭击事件报警演练。

　 2、校园袭击事件时的安保人员临时处置（与歹徒周旋和报告）演练。

　3、校园袭击事件时的学生躲避、教师保护、警察制服歹徒演练。

　七、演练步骤

　（一）演练前准备：由学校副总指挥作演练前布置

　 （二）演练开始

　1、报警演练

　 场景 1：一男子自称学生家长，在门卫登记后由保安带领进入学校，突然朝操场方向奔跑，拿出藏在包里的利器，冲向正在上体育课的学生。

　安保人员根据规定陪同来访人员进入校园。

　场景 2：陪同保安发现情况不对，及时通知门卫保安（大喊：小顾，有坏人，快告诉值班组长），并制止歹徒冲向学生，期间受害倒地。

　场景 3：留在门卫的保安向值日组长汇报（报告老师，学校进来一名歹徒，请指示）

　，值日组长向校长汇报（报告校长，校园发生暴徒袭击校园事件，危及师生安全，请指示。

　）同时拨打 110 （“110 吗？水堡镇中心小学有一名暴徒冲入学校， 手里有凶器，请求警力支援）。

　 一名保安必须留在门卫， 预防其他不测事件， 同时向学校当天值班组长汇报情况， 组长再向校长汇报。

　 2、反恐、防暴演练

　 场景 4：校长指令（广播）：“老师们，同学们，学校发生暴徒袭击事件，请各任课老师把教室门关好，保护好学生。各防暴成员立即到达岗位，堵挡暴徒，制止暴徒。

　”

　 指令连续三遍，各防暴队员持警械迅速到达制定岗位， 各班主任到达学生所在地方）

　各班关好门窗，学校防爆小组分头手拿警棍守住教室走廊，防止暴徒进入教室。

　(毕永利、吴勇鹏一组，高跟利、陈鑫一组 )，防止歹徒进入教学区。

　 场景 5：另一名保安赶来，手拿钢叉，与体育老师一起与歹徒周旋；老师指挥学生远离歹徒；其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒，进入教室。

　场景 6：警笛声响起， 110 警察陆续到来，与歹徒展开搏斗，制服暴徒。

　3、搜救演练

　场景 7：校长（总指挥）：各班查看有无受伤人员？搜寻组搜寻校园各处，查看有无受伤人员。

　 搜救组组长（值班组长）报告搜救情况，请求指示：

　“报告校长，经过仔搜救无受伤人员。

　 4、演练总结

　 各班班主任在教室组织好学生，做好总结与心理辅导工作。

　八、演练人员分工及工作任务

　 1、指挥部：

　 组

　长：高跟利

　 副组长：徐永江、毕永利

　 组

　员：王彦龙、霍志伟、陈鑫、吴勇鹏、

　任

　务：演练第一时间到达坐班室，接受报警电话并通过广播指挥演练。

　2、报警组：

　 值日组长：李婉

　 任务：完成汇报和 110 报警任务。

　 3.防暴组：正在上课的老师负责保护好班级里的学生，办公室空课老师负责走廊，防止暴徒进入教室。门卫安保人员制服暴徒，不让其逃走。

　4.救护组：各年级班主任 5.搜寻组：

　 组长：值班领导（王彦龙）

　 组员：当天值日老师和学校行政人员。

　九、器材准备

　 警棍 8 个；钢叉 2 个；镐把 4 个

篇九：门卫保安反恐演练方案

　保安服务方案

　202 22 年

　 目录 一、应急预案及突发事件处理措施 .......................................... 2

　（一）应急预案管理规定 .............................................. 2

　（二）安全保卫应急预案 .............................................. 7

　1、营业期间突发事件应急处置预案 ................................. 7

　2、盗窃案件应急处置预案 ......................................... 7

　3、诈骗案件应急处置预案 ......................................... 8

　4、营业场所火灾应急处置预案 ..................................... 8

　5、爆炸案件应急处置预案 ......................................... 8

　6、劫持案件应急处置预案 ......................................... 9

　7、破坏案件应急处置预案 ......................................... 9

　8、ATM（自助银行）案件应急处置预案 .............................. 9

　9、客户在营业场所被盗被抢案件应急处置预案 ....................... 9

　10、水灾应急预案 ............................................... 10

　（三）重大事件应急预案 ............................................. 11

　（四）物品遗失领取流程 ............................................. 17

　（五）打架、斗殴、流氓滋事的应急预案 ............................... 18

　（六）冲突的处理流程 ............................................... 19

　（七）精神失常、疯、傻、醉汉等人员进入营业网点处理流程 ............. 20

　 一 、应急预案及突发事件处理措施

　（一）应急预案管理规定 第一章

　总则

　第一条 为规范银行（以下简称本行）突发事件应急预案的制定和管理工作，提高应对突发事件的综合管理水平，根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《银行业突发事件应急预案》和《突发事件应急预案管理实施细则》，结合本行实际，制定本规定。

　第二条

　本规定所称应急预案，是指为预防、处置和减少本行重大突发事件，控制、减轻和消除突发事件引起的危害，规范突发事件应急处置工作，防范和化解金融风险，维护金融秩序和社会稳定，由总行及各分支行组织管理、指挥协调相关应急资源和应急行动的计划、程序和规程。

　第三条

　应急预案管理实行统一规划、分类指导、分级负责、归口管理的原则。

　第四条 本规定适用于本行各级各类应急预案的编制、审批、发布、备案、实施、修订、启动、终止、培训和演练等相关管理工作。

　第二章

　组织机构与职责

　第五条

　银行重大突发事件应急处置工作领导小组（以下简称应急领导小组）是全行应急预案管理的领导机构，负责研究、决定和部署本行应急预案管理工作。

　第六条

　应急领导小组办公室（以下简称应急办公室）为全行应急预案管理的办事机构，负责具体规划、指导、协调推进本行应急预案管理工作。

　第七条

　总行各有关部门负责本业务条线专项应急预案管理工作。

　第八条

　各分支行负责本单位应急预案管理的具体工作。

　第三章

　应急预案构成

　第九条

　银行应急预案分为总体应急预案、专项应急预案、分支行应急预案三类。

　（一）总体应急预案。指总行组织管理、指挥协调各部门、各分支行应急资源和应急行动的整体计划和程序规范，是全行应急预案体系的总纲。

　（二）专项应急预案。指以总行相关部门为主处置的突发事件，由总行相关部门结合部门职责制定的行动计划和程序规范。

　（三）分支行应急预案。指各分支行为应对本机构可能出现的突发事件，根据总行相关预案制定的具体行动计划和程序规范。

　 第四章

　应急预案的编制与修订

　第十条

　应急预案编制要求 （一）符合有关法律法规及行业规章制度，充分体现以人为本、预防为主、预防与处置相结合的应急管理工作原则。

　（二）遵循 “统一领导、部门协作、上下联动、专业处置、科学应对、全员参与” 的应急管理工作指导方针。

　（三）与上级相关应急预案、行业相关应急预案相衔接。

　（四）内容完整，格式规范，重点突出，结构严谨，条理清晰，表述准确，分工明确，措施具体，具有较强的实用性、科学性和可操作性。

　第十一条

　应急预案的基本内容 （一）总则。包括编制目的、编制依据、适用范围和工作原则等。

　（二）组织体系与职责。包括领导机构、办事机构等。

　（三）预防、预警机制。包括应急准备措施、预警发布和解除的程序及预警响应措施。

　（四）应急响应与处置。包括应急预案启动条件、信息报告、处置措施、信息发布、舆论引导和应急终止等。

　（五）后期处置。包括善后处置、调查评估、责任追究、表彰奖励等。

　（六）应急保障。包括人力保障、财力保障、物资保障、信息服务保障、设施保障等。

　（七）附则。包括名词术语解释、生效时间等。

　（八）附件。包括应急处置工作流程图、联系人名单和联系方式等。

　第十二条

　应急预案编制 编制应急预案的程序主要包括起草、审批、发布及备案。

　（一）总体应急预案由应急办公室起草，应急领导小组评审，行务会议审定后，以行发文形式发布并按要求向有关部门报备。

　（二）专项应急预案由主管业务部门牵头起草，应急领导小组审定后，以办公室发文形式发布并按要求向有关部门报备。

　（三）分支行应急预案由各分支行组织编制，并报总行应急办公室和相关部门备

　 案。

　第十三条

　应急预案修订 应急预案中有下列情形之一的，编制部门或单位要及时进行修订、完善：

　（一）不符合应急预案基本内容的； （二）应急组织体系或职责调整的； （三）相关部门（单位）或主要人员发生变化的； （四）应急预案启动和演练中发现问题和不足，需要修订完善的； （五）其他需要适时修订的。

　第十四条

　修订应急预案的工作程序，参照编制应急预案的相关工作程序办理。

　第十五条

　应急预案的编制和修订应注意专项应急预案与总体应急预案、分支行应急预案与总行相关应急预案的衔接，确保应急预案的协调性。

　（一）专项应急预案与总体应急预案相互冲突、不衔接的，以总体应急预案规定为准。

　（二）分支行应急预案与总行相关应急预案相互冲突、不衔接的，以总行相关应急预案规定为准。

　（三）各专项应急预案之间相互冲突、不衔接的，由牵头编制部门组织相关部门协商修订。

　第十六条

　应急预案的编制根据需要可聘请外部专家、相关咨询或研究机构参与。

　第五章

　应急预案启动与终止

　第十七条

　应急预案启动按照提请、审批、发布的程序实施。

　（一）总体应急预案。由应急办公室提出建议，报应急领导小组审批后，由应急办公室发布启动总体应急预案指示或应急预警信息，并按照相关规定，向监管部门、上级单位报告。

　（二）专项应急预案。由应急办公室会同牵头部门提出建议，报应急领导小组审批后，由应急办公室发布启动相关应急预案指示或应急预警信息，并按照相关规定，向监管部门、上级单位报告。

　（三）分支行应急预案。由分支行应急管理机构视情况启动相关应急预案，并向总行应急办公室和相关部门报告。

　 第十八条

　分支行发生突发事件，应立即启动相关应急预案，实施先期处置，并按规定上报突发事件信息和应急处置工作情况。

　第十九条

　总行应急办公室和相关部门接到突发事件报告后，立即向应急领导小组报告并提出是否启动相关应急预案的建议。有关部门接到启动相关应急预案的指示或预警信息后，按照规定立即展开相关应急处置或相关应急准备工作。

　第二十条

　应急处置结束后，由有关部门会同应急办公室提出终止应急状态的建议，报应急领导小组批准后，发布终止指令。有关部门、单位要对突发事件应对工作进行分析评估，形成评估报告，于应急处置结束后 7 个工作日内报应急领导小组。

　第六章

　应急预案演练

　第二十一条

　坚持结合实际、合理定位，着眼实战、讲求实效，精心组织、确保安全，统筹规划、厉行节约原则，有计划、有重点地开展应急预案演练。

　第二十二条

　应急预案原则上每 2 年组织 1 次演练，突发事件发生频次较高的领域或业务，应适当增加预案演练频次。

　第二十三条

　应急预案演练原则上由编制部门牵头组织，相关部门参与。

　第二十四条

　应急预案演练由应急办公室会同牵头部门按年度拟订计划，报应急领导小组审批。计划内容主要包括：演练预案名称、演练内容和方式、主办单位、参与单位、实施时间、经费预算等。

　第二十五条

　经批准纳入计划的应急预案演练由牵头部门拟订演练方案，报应急办公室审核、分管行领导审批后组织实施。方案内容主要包括：演练目的和要求；演练场景设计，包括模拟突发事件的发生时间、地点、状态、特征、涉及范围及事态变化等情况；参演单位和人员的职责、任务；参演工作流程和日程安排；技术、安全等保障措施。

　第二十六条 应急预案演练结束后，由牵头部门组织进行总结评估，并编写总结评估报告报应急领导小组。报告内容主要包括：演练执行情况，预案的合理性与可操作性，指挥人员的指挥协调能力，参演人员的处置能力，演练所用设备的适用性，演练目标的实现情况，对完善预案的建议等。

　第二十七条 应急预案演练结束后，演练计划、工作方案、总结评估报告等文件资料及相关影像资料由牵头单位整理保存，并送应急办公室备案存档。

　 第七章

　应 急预案培训

　第二十八条 应急预案发布或作重大修订后，应分条线、分层次组织开展培训，以使相关人员尤其是各级管理人员熟悉预案内容，明确相关工作职责和工作流程。

　第二十九条

　《突发事件应对法》、《银行业突发事件应急预案》及本行总体应急预案培训由应急办公室牵头组织实施，专项应急预案培训由牵头部门组织实施，分支行应急预案由各分支行组织实施并组织相关人员学习总行相关应急预案。

　第三十条

　各部门和各分支行应将应急预案培训纳入本业务条线和本单位年度培训计划，统筹安排实施。应急办公室应采取适当方式对各本门、各分支行培训情况进行监督检查。

　 （ 二 ）安全保卫应急预案 为了切实贯彻落实安全保卫工作“预防为主”的原则，健全和完善各项防范应急措施，提高广大员工的防范技能和有效处置突发事件的能力，确保服务单位财产和员工人身安全，结合我公司实际，制定《银行营业网点安全保卫应急预案》。

　1 1 、营业期间突发事件应急处置预案

　（一）不法分子在柜台外实施暴力侵害时，临柜人员要按预警分工立即按下“110”紧急报警按钮；伺机按响声光报警器，拨打报警电话，与联防单位取得联系求援；锁好钱箱，并迅速拿起自卫器械，充分利用防护设施保人护款。

　（二）不法分子进入柜台内实施抢劫时，要视其所持凶器，设法保人护款，采取智斗与反击相结合的方法灵活处置。

　（三）不法分子在营业厅对客户实施抢劫（夺）时，临柜人员要迅速拨打“110”报警，如客户受到伤害，在确保安全的情况下，对受伤客户实行救助。

　（四）在遇有不法分子在营业场所实施暴力侵害时，大堂保安应伺机消除侵害，设法保人护款，协助抓捕罪犯。

　（五）不法分子作案未遂逃跑，临柜人员不要追击。

　（六）如有人员受伤，不论是内部员工还是顾客，均应立即拨打“120”进行救护。在救护人员未到达前，采取力所能及的措施实施应急救护。

　（七）案发后保护现场、保存好监控录像，尽可能弄清犯罪嫌疑人的人数、年龄、性别、口音、衣着、体态特征，所持凶器（武器）及所乘交通工具、车型、车号等情况，向公安机关如实提供有关情况。

　2 2 、盗窃案件应急处置预案

　发现不法分子盗窃作案，应立即利用报警设备报警，并向公安机关和带班领导报告，带班领导和单位员工听到报警后，应立即持自卫器具包围作案现场，制止犯罪，保护财产安全，配合公安机关抓获不法分子。要保留好不法分子作案逃离现场时留下的痕迹和证据，严格保管音像资料，为侦破案件提供有关线索。主动向公安机关提供尽可能详细的情况和案件线索，协助公安机关调查和侦破。

　 3 3 、诈骗案件应急处置预案

　（一）发现不法分子进行诈骗活动时，首先要稳住犯罪嫌疑人，设法扣住作案票据及其它证据，同时迅速向主管行领导和当地公安机关报告。

　（二）发生已遂诈骗案件，要积极配合公安机关破案，对案犯的资金、财产要迅速查封，并力争尽快抓获作案主犯，设法追缴赃款赃物，把经济损失降低到最低限度。

　（三）树立全行一盘棋的思想，凡需要各部门之间相互配合、协查、协同工作的，必须全力以赴，严禁相互推诿，贻误时机。

　4 4 、营业场所火灾应急处置预案

　（一）营业场所发生火灾，应及时利用灭火器材扑救，并向“119”消防部门报警，迅速组织人员全力抢救、保护、转移库款、枪支弹药、重要空白凭证、各种存贷业务凭证、文字记录、计算机软盘及其它反映银行资产负债状况的资料。

　（二）在组织灭火的同时，要迅速组织疏散客户，对现场进行警戒，落实专人保护抢救出的现金、帐册、硬盘、凭证、贵重物品，防止不法分子乘机作案。

　（三）如有人员受伤，应立即拨打“120”进行救护。在救护人员未到达前，采取力所能及的应急措施实施救护。

　（四）密切配合公安消防部门有条不紊地清理火灾现场，有关部门应对相关物品的清理进行指导，并组织保卫人员武装警戒。

　（五）灾后对火灾现场照像、录像，留存资料。

　5 5 、爆炸案件应急处置预案

　发现不法分子携带不明爆炸物，企图破坏安全设施进行抢劫，应立即向当地公安机关报警（可视情况采取多种形式报警）和向带班领导报告，并保持监控录像状态，采取应急处置措施，稳妥有效处置。设法与不法分子进行周旋，稳定其情绪，说服其中止犯罪或延缓引爆爆炸物。同时，紧急转移库...

篇十：门卫保安反恐演练方案

　为了有效防范突发伤害事件，切实保障师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护我校安全稳定，增强面对真实情景的心理素质和反恐防暴意识，提高师生应对能力。学校组织全体师生开展反恐防暴安全模拟演练活动。为使本次活动顺利有序地开展特制订本方案。

　一、 指导思想

　检验和提升全体师生对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。

　二、 参演人员

　全体师生、全体安保人员。

　三、 演练时间

　20XX 年 5 月 6 日课间操后

　四、 演练地点

　一小教学楼前操场

　五、 组织机构

　为确保本次应急疏散演练活动顺利有序的开展，xx 成立了学校反恐防暴应急演练活动领导小组。

　六、 演练目的

　1、宣传和普及防暴应急知识和技能，增强广大师生员工应对暴力事件 危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，减少暴力事件损失。

　2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。

　3、检验应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。

　七、演练流程

　1、先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。

　 2、门卫发出警报：报告学校值班领导，接到警报后第一时间触发“一键报警”装置，同时报告学校反恐防爆应急演练活动领导小组。

　3、应急指挥到位：学校反恐防暴应急演练活动领导小组组长接警后，立即前往广播室发出警报并统一协调指挥。

　4、在操场活动的师生听到警报后班主任老师立即带领本班学生撤退到班级内，并关闭好班级门窗，以防暴徒闯入教室伤人。

　学生撤离路线：

　(1)一、二、三、四年级由正门撤入教学楼内，楼门口由 xx 老师和 xx 老师负责，等学生撤退完毕，将楼门关好上锁。

　(2)五年级由东侧后楼门撤入教学楼内，楼门口由 xx 老师负责，等学生撤退完毕，将楼门关好上锁。

　(3)六年级由西侧后楼门撤入教学楼内，楼门口由 xx 老师负责，等学生撤退完毕，将楼门关好上锁。

　5、应急防暴小分队到位：xx 老师和 xx 老师负责将教学楼内窗户在好上锁。所有男教师持器械立刻到学校大门口，阻止暴恐分子进入校园。

　6、应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚焦点，最终制服暴恐分子，或尽理拖延时间，等待警察到来。

　7、演练结束：暴恐分子被全部制服后，演练领导小组组长发出解除警报信号，宣布演练结束，全部参加演练人员重新回到学校操场集合进行演练情况总结。

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