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    [可爱的草塘教学设计(一)]可爱的草塘教学设计

    时间:2019-02-12 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    目的要求

    1、了解北大荒草塘的美丽景色、丰富物产,激发学生热爱祖国、建设祖国的思想感情。

    2、练习理清课文的条理。

    3、学习本课生字、新词。

    4、有感情的朗读课文,并背诵部分段落。

    教学重点

    1、了解北大荒草塘的美丽景色、丰富物产。

    2、练习理清课文的条理。

    教学难点 练习理清课文的条理。

    教具学具 自制幻灯片鹏博士软件多媒体

    教学过程

    第一课时

    一、复习导入。

    1、指名背诵去双龙洞的路上的景色、从外洞到内洞的特点。

    2、指名说说《记金华的双龙洞》是按什么顺序写的。

    二、检查预习。

    1、本文写了什么地方的景物?对于北大荒,你了解哪些?

    2、课文写了北大荒的什么?

    3、出示幻灯片,检查字词读音。

    三、再读课文,给课文分段。

    1、学生自己练习,给课文分段。

    2、讨论课文的分段。

    四、指名逐段朗读,并说一说主要内容。

    五、复习部分生字。

    六、布置作业:

    读读课文,想一想草塘的可爱体现在什么地方。

    第二课时

    一、指名分段朗读课文。

    二、说说草塘的可爱体现在什么地方。

    三、体会在草塘边上看到的美丽景色。

    1、指名读读说走就走---茫茫的跟蓝天相接。

    2、这一段中,哪句写了草塘的美?

    3、从这三句话中,你体会到的哪些特点?

    讨论分析。

    4、有感情的朗读本段。

    四、体会小丽介绍的草塘的春、冬两季的特有景象。

    1、请两名同学朗读小丽和我的对话。

    2、小丽介绍了哪两件事情?

    3、练习有感情的朗读。

    五、体会草塘刀映在河里的美景。

    1、自由朗读我举目四望--显得更白了。

    2、多媒体显示思考练习四第二题。

    3、体会美景。

    六、练习背诵。

    第三课时

    一、检查背诵。

    二、体会我思想感情的变化。

    1、提出要求。这篇是按事情的经过叙述的,在事情的发展的过程中,我的思想感情也在一步一步的发生变化,你们能把我们思想感情的线索理出来吗?

    2、学生自学思考,同桌互相讨论。

    3、集体讨论。

    三、复习部分生字。

    四、完成读读写写练习。

    五、布置作业。

    1、准备听写生字。

    2、预习《预习中国石》。

    板书设计:

    13 可爱的草塘

    草塘 景色优美

    绿

    小河 清

    逮野鸡 追狍子 逮鱼 物产丰富

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