• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
  • 当前位置: 博通范文网 > 教案反思 > 正文

    2023年度西塞山怀古教案,菁选2篇(全文完整)

    时间:2023-02-06 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    西塞山怀古的优秀教案1  教学设想:  《唐诗宋词选读》第五专题是“创新求变的中唐诗”。中唐诗坛流派众多,风格多样,以开拓创新为主要创造倾向。该专题有6首诗,4首教学篇目,2首学生自学或老师选教篇目下面是小编为大家整理的2023年度西塞山怀古教案,菁选2篇(全文完整),供大家参考。

    2023年度西塞山怀古教案,菁选2篇(全文完整)

    西塞山怀古的优秀教案1

      教学设想:

      《唐诗宋词选读》第五专题是“创新求变的中唐诗”。中唐诗坛流派众多,风格多样,以开拓创新为主要创造倾向。该专题有6首诗,4首教学篇目,2首学生自学或老师选教篇目。本课要学的是教学篇。学习过程中主要解决三大问题:

      1、读懂,理解字词句子;

      2、理解诗歌的情感思想;

      3、领悟表现手法和基本风格。学习中以诵读为主,在多读中逐渐推进学生的领悟能力;配以适当的赏析题,引导学生走上探讨之路。

      这首诗歌其实选得不算好,除了艺术上*常外,也不能完全反映作者的风格。

      专题目标:

      1、初步了解“安史之乱”及中唐的重大事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。

      2、能够了解本专题诗人及其作品所代表的风格特征。

      3、初步体会中唐诗歌风格的多姿多彩的风貌特征。

      本文增加目标:

      了解刘禹锡生*与诗风,进一步了解怀古诗歌。

      教时设置:

      1教时

      过程:

      一、导入

      和柳宗元有差不多遭遇的诗人还有一个叫刘禹锡,对他,我们并不陌生,初中我们读过他的《陋室铭》。现在我们齐背一下:

      山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

      二、简介作者和写作背景

      刘禹锡,字梦得,唐代文学家,词人,洛阳人。自幼好学,攻读经典之外,书法、天文、医学,亦广泛涉猎。其文学创作,以诗歌最著,白居易说他“文之神妙,莫先于诗”(《刘白唱和集解》)。在古文运动中,他占有重要地位。毕生从政,曾官至监察御史,后贬官为多处刺史,虽其时其宦途不顺,然这段时间的经历,却为他后来的文字,打下了广博的基础。唐文宗大和元年(827)刘禹锡返回洛阳,宦途始告*稳。

      刘禹锡生活在唐代中后期,由于安史之乱,唐朝形成了宦官专权、藩镇割据、朋党之争的社会局面。他对于这样的社会现实颇为不满,曾参与了王叔父领导的改革运动,但遭遇失败,以致仕途坎坷,多次受贬。但是,他没有屈服于权贵,而是以文明志,表现了他刚直不阿的品格和对达官显贵的蔑视态度。本文可以说是作者对当时世风的辛辣嘲讽与心态的自明。长庆四年(八二四年)刘禹锡由夔州刺史调任和州刺史,沿江东下,途经西塞山,即景抒怀,写下此诗。

      三、朗读

      西塞山怀古

      刘禹锡

      王濬楼船下益州, 金陵王气黯然收。

      千寻铁锁沉江底, 一片降幡出石头。

      人世几回伤往事, 山形依旧枕寒流。

      今逢四海为家日, 故垒萧萧芦荻秋。

      四、理解

      1、解释加线的词句

      西塞山——西塞山,在今湖北大冶东面的长江边,形势险峻,是六朝有名的军事要塞。

      王濬楼船——王濬,名濬,晋代弘农湖县(今河南灵宝西南)人,官益州刺史。

      千寻铁锁——当时吴国曾于江中锁以铁链,王浚用大火炬将它烧断。千寻:古时八尺曰寻,这里只是形容其长。

      降幡——降旗。

      石头——石头城,故址在今南京清凉山,吴孙权时所筑,唐武德时废。

      四海为家——意即天下统一。

      故垒萧萧——故垒:指西塞出,也包括六朝以来的战争遗迹。萧萧:风声。

      2、用散文语言串通诗歌并和同学交流

      韵译:

      晋代王浚乘楼船自成都东下,

      金陵帝王瑞气全都黯然收煞。

      吴国千寻铁链也被烧沉江底,

      一片投降白旗金陵城头悬挂。

      人间有几回兴亡的伤心往事,

      高山依旧枕着寒流没有变化。

      从此四海一家过着太*日子,

      故垒萧条长满芦荻秋风飒飒。

      五、赏析

      先思考,再和同学交流,准备班级发言

      1、请概括简评诗歌

      ( 这是吊古抚今诗,抒发了山河依旧,人事不同的情感。诗的前四句,写西晋东下灭吴的历史事实,表现国家统一是历史之必然,阐发了事物兴废决定于人的思想。后四句写西塞山,点出它之所以闻名,是因为曾是军事要塞。而今山形依旧,可是人事全非,拓开了诗的主题。最后写今日四海为家,江山统一,象六朝那样的分裂,已经一去不复返了。

      2、后人评价刘禹锡的诗,说“语言浅切而含蕴深厚”,请找出诗句,分析说明。

      “千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。”语言浅近,含义深刻。孙吴割据*虽然煞费苦心的造出“千寻铁锁”,但也不能挽回败局,长长的铁链极不情愿地沉入到江底,投降的白旗却寂静冷清地挂在石头城头上。“沉”和“出”两个字也极其细腻传神,点出孙吴气息奄奄、日薄西山之颓势和溃败时的惊慌失措之丑态。 “人世几回伤往事”与“从今四海为家日”相互映照,看似*常之语的交汇,却如天顶之上炸响的惊雷,在遥远的天际久久回响:尽管现今河山一统,四海一家,可是有谁又能保证那令人悲伤的往事不再重演呢?“山形依旧枕寒流”从字面上看是冷峻无情,实则反映出的是诗人对李唐王朝“四海为家日”表面繁荣所掩盖的深深危机的深深忧思。“故垒萧萧芦荻秋”与“山形依旧枕寒流”相叠,让人们情景交融,无限感伤在不言之中。

      3、比较阅读刘禹锡的《石头城》,说说两诗的同与不同。

      山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。

      淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。

      同:怀古的情伤是一样的,情景交融的手法是一样的。不同:主要意象不一样,《西》是“萧萧芦荻”《石》是“潮打空城”和夜深之“月”;《西》有直接抒情的句子,《石》全部借助情景交融。

      六、背诵、作业

    西塞山怀古的优秀教案2

      教学设想:

      《唐诗宋词选读》第五专题是“创新求变的中唐诗”。中唐诗坛流派众多,风格多样,以开拓创新为主要创造倾向。该专题有6首诗,4首教学篇目,2首学生自学或老师选教篇目。本课要学的是教学篇。学习过程中主要解决三大问题:

      1、读懂,理解字词句子;

      2、理解诗歌的情感思想;

      3、领悟表现手法和基本风格。学习中以诵读为主,在多读中逐渐推进学生的领悟能力;配以适当的赏析题,引导学生走上探讨之路。

      这首诗歌其实选得不算好,除了艺术上*常外,也不能完全反映作者的风格。

      专题目标:

      1、初步了解“安史之乱”及中唐的重大事件对诗人的人生及诗歌风格的影响。

      2、能够了解本专题诗人及其作品所代表的风格特征。

      3、初步体会中唐诗歌风格的多姿多彩的风貌特征。

      本文增加目标:

      了解刘禹锡生*与诗风,进一步了解怀古诗歌。

      教时设置:

      1教时

      过程:

      一、导入

      和柳宗元有差不多遭遇的诗人还有一个叫刘禹锡,对他,我们并不陌生,初中我们读过他的《陋室铭》。现在我们齐背一下:

      山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?”

      二、简介作者和写作背景

      刘禹锡,字梦得,唐代文学家,词人,洛阳人。自幼好学,攻读经典之外,书法、天文、医学,亦广泛涉猎。其文学创作,以诗歌最著,白居易说他“文之神妙,莫先于诗”(《刘白唱和集解》)。在古文运动中,他占有重要地位。毕生从政,曾官至监察御史,后贬官为多处刺史,虽其时其宦途不顺,然这段时间的经历,却为他后来的文字,打下了广博的基础。唐文宗大和元年(827)刘禹锡返回洛阳,宦途始告*稳。

      刘禹锡生活在唐代中后期,由于安史之乱,唐朝形成了宦官专权、藩镇割据、朋党之争的社会局面。他对于这样的社会现实颇为不满,曾参与了王叔父领导的改革运动,但遭遇失败,以致仕途坎坷,多次受贬。但是,他没有屈服于权贵,而是以文明志,表现了他刚直不阿的品格和对达官显贵的蔑视态度。本文可以说是作者对当时世风的辛辣嘲讽与心态的自明。长庆四年(八二四年)刘禹锡由夔州刺史调任和州刺史,沿江东下,途经西塞山,即景抒怀,写下此诗。

      三、朗读

      西塞山怀古

      刘禹锡

      王濬楼船下益州, 金陵王气黯然收。

      千寻铁锁沉江底, 一片降幡出石头。

      人世几回伤往事, 山形依旧枕寒流。

      今逢四海为家日, 故垒萧萧芦荻秋。

      四、理解

      1、解释加线的词句

      西塞山——西塞山,在今湖北大冶东面的长江边,形势险峻,是六朝有名的军事要塞。

      王濬楼船——王濬,名濬,晋代弘农湖县(今河南灵宝西南)人,官益州刺史。

      千寻铁锁——当时吴国曾于江中锁以铁链,王浚用大火炬将它烧断。千寻:古时八尺曰寻,这里只是形容其长。

      降幡——降旗。

      石头——石头城,故址在今南京清凉山,吴孙权时所筑,唐武德时废。

      四海为家——意即天下统一。

      故垒萧萧——故垒:指西塞出,也包括六朝以来的战争遗迹。萧萧:风声。

      2、用散文语言串通诗歌并和同学交流

      韵译:

      晋代王浚乘楼船自成都东下,

      金陵帝王瑞气全都黯然收煞。

      吴国千寻铁链也被烧沉江底,

      一片投降白旗金陵城头悬挂。

      人间有几回兴亡的伤心往事,

      高山依旧枕着寒流没有变化。

      从此四海一家过着太*日子,

      故垒萧条长满芦荻秋风飒飒。

      五、赏析

      先思考,再和同学交流,准备班级发言

      1、请概括简评诗歌

      ( 这是吊古抚今诗,抒发了山河依旧,人事不同的情感。诗的前四句,写西晋东下灭吴的历史事实,表现国家统一是历史之必然,阐发了事物兴废决定于人的思想。后四句写西塞山,点出它之所以闻名,是因为曾是军事要塞。而今山形依旧,可是人事全非,拓开了诗的主题。最后写今日四海为家,江山统一,象六朝那样的分裂,已经一去不复返了。

      2、后人评价刘禹锡的诗,说“语言浅切而含蕴深厚”,请找出诗句,分析说明。

      “千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。”语言浅近,含义深刻。孙吴割据*虽然煞费苦心的造出“千寻铁锁”,但也不能挽回败局,长长的.铁链极不情愿地沉入到江底,投降的白旗却寂静冷清地挂在石头城头上。“沉”和“出”两个字也极其细腻传神,点出孙吴气息奄奄、日薄西山之颓势和溃败时的惊慌失措之丑态。 “人世几回伤往事”与“从今四海为家日”相互映照,看似*常之语的交汇,却如天顶之上炸响的惊雷,在遥远的天际久久回响:尽管现今河山一统,四海一家,可是有谁又能保证那令人悲伤的往事不再重演呢?“山形依旧枕寒流”从字面上看是冷峻无情,实则反映出的是诗人对李唐王朝“四海为家日”表面繁荣所掩盖的深深危机的深深忧思。“故垒萧萧芦荻秋”与“山形依旧枕寒流”相叠,让人们情景交融,无限感伤在不言之中。

      3、比较阅读刘禹锡的《石头城》,说说两诗的同与不同。

      山围故国周遭在,潮打空城寂寞回。

      淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。

      同:怀古的情伤是一样的,情景交融的手法是一样的。不同:主要意象不一样,《西》是“萧萧芦荻”《石》是“潮打空城”和夜深之“月”;《西》有直接抒情的句子,《石》全部借助情景交融。

      六、背诵、作业

    推荐访问:怀古 教案 西塞 西塞山怀古教案 菁选2篇 西塞山怀古的优秀教案1 西塞山怀古教案ppt课件 西塞山怀古公开课教案

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会