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    《“黑板”跑了》教案之二 黑板跑了公开课教案

    时间：2019-06-06　来源：博通范文网 本文已影响 人 博通范文网手机站

    【教学要求】

    1、学习默读课文，并能有条理地讲述这个故事。

    2、学会16个生字，田字格下面的5个只识不写，理解由生字构成的词语。

    3、了解安培专心研究科学的精神，懂得做任何事都要认真专心的道理。

    【教学重点】理解关键词句，进行相关句式训练。

    【教学难点】

    1、结的两种读音及含义辨析。

    2、考、移、竖的笔画、笔顺、间架。

    【教学准备】卡片、黑板

    【教学过程】

    第一课时

    一、审题。

    1、出示课题。

    2、读：

    板：（开火车）记字形。

    3、读了这个题目，你有什么疑问？

    怎么解决呢？

    二、初读课文。

    要求：⑴读准字音，读通句子。

    ⑵思考：“黑板”为什么跑了？为什么加引号？

    1、默读全文。

    2、读后检查：

    ⑴开火车认读生字词（卡片出示）

    ⑵指名分节试读课文，师生共同评议。

    ⑶讨论：“黑板”一词为什么加引号？

    三、教学生字词：

    左右结构的字：

    搞（左窄右宽）始（注意女字旁）

    计（言字旁）粉（注意“八”）

    移（“多”的间架、位置

    忙（左窄而长，右宽而短）

    精（注意读音）

    上下结构的字：

    竖（借部件“立”解义，注意“”的第二笔，第四笔。

    等：（上中下）借待记字形。

    1、学生自学，归类（按结构）

    2、找出认为最难写好看的字。

    3、找出认为最易写错的字。

    4、找出一个多音字：

    jie

    （结实）

    结

    jie

    （结果）

    出示句子：桃树上结果了。

    事情的结果怎么样了？

    （选择正确的读音）

    四、作业（练字）

    第二课时

    一、复习。

    认读生字词（去拼音）。

    二、细读课文。

    1、指名读第一小节，这段话告诉我们什么？

    “非常专心”还可以怎么说？齐读。

    2、默读后回答：2—5自然段写了安培的一件什么事？

    3、这件事发生在哪儿？

    练习说话：⑴爷爷在打太极拳。

    ⑵（谁）（在哪儿）（干什么）。

    4、安培一边散步，一边在干什么？

    哪些话告诉我们他思考非常专心？引读第2段。

    5、默读第三自然段。

    说说这一段主要写什么样？质疑，找出“心算”的近义词。

    6、出示带有“演算”的句子。

    7、练读安培的话。

    8、安培什么时候才发现不是黑板？

    练习用“不是，而是”说话。

    9、这黑板二字为什么加引号？

    三、作业。

    第三课时

    一、再读课文，练习讲故事。

    （理讲故事提纲）

    1、讨论：

    第一段要点：

    安培是个什么样的人？他有什么特点？

    第二段要点：

    他一边散步，一边干什么？专心得什么样子？

    第三段要点：

    他先怎么做？后来又怎么想，怎么做？

    第四段要点：

    “黑板”移动时，安培怎么说，怎么做？

    第五段要点：

    他什么时候才发现那不是黑板？

    2、根据要点各自准备。

    3、指名试说，老师范说。

    比较、评议：

    ⑴内容是否完整。

    ⑵详略得当。

    ⑶表情、语气、语音。

    ⑷加上自己的想象、动作。

    4、同座相互练说。

    5、再赛说。

    二、作业。

    1、把故事讲给家长听。

    2、读《补充阅读》写读书笔记。

    板书：

    14

    “黑板”跑了

    思考

    非常专心

    聚精会神

    演算

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