• 优质范文
  • 工作总结
  • 工作计划
  • 作文大全
  • 心得体会
  • 述职报告
  • 实习报告
  • 写作方案
  • 教案反思
  • 演讲稿
  • 发言稿
  • 读书笔记
  • 精美散文
  • 读观后感
  • 当前位置: 博通范文网 > 工作计划 > 正文

    小猫钓鱼教案 [10,小猫钓鱼,教案教学设计]

    时间:2019-05-14 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站






    10.小猫钓鱼
    执教者玉林小学刘红艳
    第一课时
    教学任务:
    l.交待本课训练重点:学习写一句通顺的话。
    2.初读课文,读准字音。
    3.初步了解每个自然段内容和课文内容,标出自然段序号。
    4.练习把课文读正确。
    5.质疑。
    教学过程:(略)
    第二课时
    教学要求:
    1.理解课文内容,使学生知道只有一心一意才能把事情做好。
    2.从课文中学说,“谁,在什么地方,做什么”的句子。
    3.能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
    4.在理解的基础上,有感情地朗读课文。
    5.培养学生发现问题,解决问题的能力。
    教学重难点;
    重点:从课文中学说“谁,在什么地方,做什么”的句子。
    难点:结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。
    教具准备:
    投影片、图片
    教学过程:
    一、复习导入:
    1.认读字词。
    2.自由读全文,回忆上节课遗留的问题。
    二、新授:
    (一)根据质疑情况逐段理解课文内容:
    1.学习第一自然段
    (1)课文写了谁?他们在做什么?你是从哪知道的?读一读。
    (2)提示:这句话写的是:谁,在什么地方,做什么?(随学生回答,贴图、板画)


    (3)看图说一说,谁,在什么地方,做什么?(运用语言)
    (4)自由读第一自然段(体会句式)。
    2.学习第二、三自然段
    (1)小花猫开始钓着鱼了吗?为什么呢?自由读二、三自段。
    (2)看图理解小花猫是怎样钓鱼的。
    (3)自由读这两个自然段,体会小花猫为什么钓不着鱼。(4)小花猫的心情怎样?(板书:没钓着)
    3.学习第四自然段。指导有语气地朗读。
    4.学习第五自然段
    (1)自读。想:猫妈妈说了几句话?每句话说了什么?
    (2)你理解这两句话吗?(再次质疑)
    (3)根据学生质疑情况,结合第二、三自然段,理解“怎么能钓着鱼呢?”、“钓鱼就钓鱼”、“三心二意”等词句。(板书:三心二意)
    (4)指导朗读,体会猫妈妈的话的含义。
    5.学习第六、七自然段
    (1)小花猫听了猫妈妈的话,是怎么做的?结果怎样?自由读六、七自然段,分组讨论。
    (2)看投影,理解怎样做是一心一意钓鱼。(板书:一心一意)
    (3)看图,理解“钓着了一条大鱼”(师板书:钓着了。板画:一条大鱼)
    (4)指导有语气的读这两个自然段。
    (二)总结课文内容:
    自由读课文。想:小花猫开始为什么钓不着鱼?后来为什么又钓着鱼了?
    (三)学习按要求说一句话:
    1.看黑板上的图,说说谁,在什么地方,做什么?出示例句。
    2.按要求说句子。()在河边钓鱼。
    ()在河边()。
    ()在()()。
    3.判断句子的正误,理解什么是通顺的句子。
    我在河边划船。(X)
    4.同桌交流造句。
    三、总结全课:
    你喜欢这节语文课吗?为什么?(明确学习内容,激发学生学习语文的兴趣)。
    四、板书设计:

    10.小猫钓鱼

    三心二意钓不着
    一心一意钓着了


    图片板画


    第三课时
    教学任务:
    1.读课文,复习课文内容。
    2.学习本课生字,有重点的指导书写。
    3.写句练习。
    4.有语气地朗读课文。
    教学过程:(略)



    原作者:刘红艳
    来源:玉林小学

    资料提供者:



    推荐访问:小猫 教学设计 钓鱼 10 小猫钓鱼 教案教学设计 数学小猫钓鱼教学设计 小猫钓鱼课教学设计

    • 读/观后感
    • 精美散文
    • 读书笔记
    • 演讲
    • 反思
    • 方案
    • 心得体会