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    《米芾学书》教学设计|米芾学书教学设计图片

    时间:2019-04-13 来源:博通范文网 本文已影响 博通范文网手机站

    教学目标:

    1、了解“造诣、私塾、心领神会、铭记”等词语的意思。

    2、正确、流利、有感情地朗读课文。能讲述这个故事。

    3、懂得无论做什么事情都要用心去感悟,用心去领会,这样才能有较快的进步。

    4、学习细致刻画人物的方法。

    教学重点:

    引导学生在读懂课文内容的基础上,明白无论做什么事情都要用心去悟,用心去领会。

    教学难点:

    能用自己的话讲这个故事,结合实际谈所受的启发。

    教学过程:

    一、导入新课

    今天我们就一起来学习的课文就是米芾小时候学习书法的故事。板书:米芾学书

    二、引导学生从题目质疑激发阅读兴趣

    看到题目后,你都想了解哪些内容呀?(米芾是怎样学书法的;他有什么好的方法;他是怎样练习书法的……)

    那就让我们带着这些疑问来读读书吧。

    三、初读课文,整体感知

    1、请同学们初读课文。

    自学提示:

    (1)默读课文,读完后说说课文主要讲了一件什么事?

    (2)把不懂的问题做上记号。一会在小组中解决。

    2、指名读课文。目的:检查自学情况,纠正生字读音。

    3、指名说说,课文讲了一件什么事?

    那你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呀?(刻苦、认真)

    四、默读课文,深入理解

    米芾与秀才学书为什么能找到写字的窍门?请同学们默读课文从文中画出相关语句,并在旁边写出自己的感受。

    1、学生自己按要求默读思考。

    2、在小组中交流自己的读书体会。

    3、大声朗读画出的语句。

    五、谈收获,总结全文。

    1、学习了课文,我们知道了米芾小的时候是个刻苦练字的孩子,所以他长大了才能有这么大的成就。那你们还有哪些收获吗?

    2、指名再读秀才说的练字的窍门的一段话。

    3、谈谈对秀才说的话的看法和理解。

    六、拓展延伸

    作业:

    1、联系实际谈谈自己学完课后的体会,可以写一写读后感

    2、运用秀才说的窍门练习写一写今天学的这两个生字。

    板书设计:

    米芾学书

    刻苦

    不只动笔,还要动心;

    不但观形,而且悟神。

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