教学目标：1 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2 结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生...

　　2．学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3．理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。4．学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以...

　　【教学目标】正确理解名言警句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义;欣赏本文的立意美、语言美、结构美;朗读并背诵全文。【教学重点】同“教学目标”前两项。【教学时数...

　　【教学设计思路】这篇文章内容充实，情感丰富，不朗读不足以充分理解，悉心领会;文章骈散并行，骈句辞彩华美、音韵和谐，散句抑扬顿挫、富于变化，不朗读不足以体会;意境优美...

　　【教学角度】工整的对句、精当的炼字。【设计思路】《岳阳楼记》虽是一篇散文，但多用对句，且对仗工整；同时，作者在遣词造句上颇费心思，语言极具表现力。本例教案拟以语言...

　　【教学设计】虔诚的倾听──认真的追问──间隔的复读──纵横的联想【教学过程】一、引入关于三大名楼，关于《岳阳楼记》的地位。二、听课文录音(找出你所欣赏的写景语句，读...

　　【教学目的】1、学习作者“不以物喜、不以己悲”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”以天下为己任的精神，树立为祖国的繁荣富强而努力学习的思想。2、根据本文语言节奏明快...

　　【教学目标】1、在理解文意的基础上背诵全文;2、学习本文由叙事而写景，由写景而议论，进而点明主旨的写法;3、理解、评价作者“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治主张和...

　　【教学目标】1、朗读、背诵全文。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、理解作者所阐述的主要观点。学习我国古代进步知识分子“先天下之忧而忧，后...

　　教学目标：1 通过自主学习、小组合作掌握一些文言词、句的意思。2 结合全文内容提炼出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，并激励学生...

　　教学目标：１．通过讲解难字词来疏通文意２．体会写景的形象性，理解作者写景抒情的意图３．培养学生初步文学欣赏的能力（品味本文精妙的语言）教材分析：重点：目标１难点：...

　　教学目标：正确理解名言警句先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的含义；欣赏本文的立意美、语言美、结构美；朗读并背诵全文。教学重点；同教学目标前两项。教学时数：2课时。教学...

　　教学目的：一、学习记事、写景、议论紧密结合的写法，学习精炼、生动的语言；培养翻译和朗读的能力。二、学习一些文言词，懂得文言虚词“则”的用法。三、了解作者“先天下之...

　　教学目标：1、有感情地朗读课文，疏通文句，并尝试背诵课文。2、识记文言一些文言实词、虚词。3、能找出过渡性的词句，体会课文叙事、写景、抒情、议论相结合的特点。教学重点...

　　教学目标：正确理解名言警句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的含义；欣赏本文的立意美、语言美、结构美；朗读并背诵全文。教学重点；同“教学目标”前两项。教学时数：2课...

　　一、教学目标1 掌握文中的实词，了解文中“以”、“则”等虚词和“然则”、“得无”的用法。2 理解本文写景抒情、对比出旨的特点。3 领会文中警句的思想光彩。二、难点、重...

　　教学目的：一积累词语。实词：（名词）赋、国、景、大观、迁客、骚人、宠辱、（动词）谪、属、把虚词：夫、斯、其、微、则、然则词组：百废具兴、浩浩汤汤、气象万千、霪雨霏...

　　【素质教育目标】１、知识教学点：⑴掌握课文中常见实词的意义，了解虚词的作用。⑵理解课文大意及借景抒情，发表议论的写法。２、能力训练点：能在反复诵读仔细品味文章的佳...

　　一季度2023年工作总结5篇汇编5篇一季度2023年工作总结5篇汇编篇12023年以来，在镇党委、政府正确领导下，镇乡村振兴站较好完成了一季度的工作任务。　

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