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- 2024-05-19 14:50:35 一年级语文雨点儿教案【小学一年级语文教案——《雨点》教学设计】教学目标1、学会文中生字,认识两个偏旁,能结合上下文和生活实际理解生字组成的词语。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3、初步认识池塘、小溪、江河、海洋,并通过...
- 2024-05-19 14:50:35 小学一年级语文教案——《雨点》教学设计谈 一年级语文雨点儿教案在教学《雨点》这篇文章,导入新课时,(出示多媒体画面),你们瞧:小雨点又沙沙地下起来了!多么欢快的小雨点,让我们一起走进小雨点的世界。现在你就是可爱的小雨点,认真...
- 2024-05-19 14:50:35 [小学一年级语文教案——《雨点》教学一得] 一年级语文雨点儿教案今天教了一首句式整齐、韵律感强的诗歌《雨点》,这是一首很富童趣的诗歌。“雨点落进池塘里,在池塘里睡觉。雨点落进小溪里,在小溪里散步。雨点落进江河里,在江河里奔跑。...
- 2024-05-19 14:50:35 小学一年级语文教案——《雨点》教学案例 一年级语文雨点儿教案《雨点》是语文(苏教版)一年级下册第2课。这是一首诗歌,全诗8行,4句,句式整齐,韵律优美。第一句抓住“池塘”水波平静的特点,写雨点在那里“睡觉”;第二句抓住“小溪”...
- 2024-05-19 14:50:35 小学一年级语文教案——《雨点》 一年级语文雨点儿教案一、教学设想:《雨点》是国标本苏教版一年级下册中的一首诗歌。全诗8行、4句,分别写雨点落进池塘、小溪、江河、海洋里的不同动态。第一句抓住“池塘”水波不兴的特点,写雨...
- 2024-05-19 14:50:35 小学一年级语文教案——《雨点江河跳跃》二|一年级语文雨点儿教案一、教学要求:通过朗读课文,理解课文内容,理解早春时节梅花山盛开时的美景和游人观赏梅花的盛况,激发学生热爱大自然的思想感情。二、教学重难点:理解早春时节梅花山盛开...
- 2024-05-19 14:50:35 《雨点儿》教案(一年级语文上册):一年级上册雨点儿教案【教学目标】〖知识与能力目标〗1、复习巩固11个生字;会写1个字。2、能正确流利地朗读课文,在阅读中,了解课文内容。〖过程与方法目标〗用学生喜欢的角色扮演的方式学习课文...
- 2024-05-19 14:50:35 【一年级语文上册《雨点儿》最新教案设计】 一年级上册雨点儿教案教学要求1、认识12个生字。会写方、半、巴3个字。2、正确流利的朗读课文。3、理解课文内容,懂得雨水与植物生长有着密切的关系。教学重难点认字和朗读是教学重点。要通过朗读...
- 2024-05-19 14:50:35 《长空之王》电影观后感500字范文选集6篇《长空之王》电影观后感500字范文选集6篇《长空之王》电影观后感500字范文选集篇1这群人就是试飞员,他们坚决地面对着沙尘暴,并向着云霄奋飞,在黄沙中也能够
- 2024-05-19 14:50:35 参观延安革命纪念馆个人观后感6篇参观延安革命纪念馆个人观后感6篇参观延安革命纪念馆个人观后感篇1这次延安学习培训,对我个人来说,首先是感到非常有幸能实地目睹延安的风采,其次是心里充满了期待
- 2024-05-19 14:50:35 《巡视利剑》电视专题片观后感500字4篇《巡视利剑》电视专题片观后感500字4篇《巡视利剑》电视专题片观后感500字篇1 《巡视利剑》电视专题片观后感500字篇2近日,《巡视利剑》播出后,迅速引起
- 2024-05-19 14:50:35 第15个全国防灾减灾日直播观后感11篇第15个全国防灾减灾日直播观后感精选11篇第15个全国防灾减灾日直播观后感精选篇1 第15个全国防灾减灾日直播观后感精选篇2没给人的生命有一次,一定要珍惜,
- 2024-05-19 14:50:35 电视片《百年奋斗》观后感13篇电视片《百年奋斗》观后感13篇电视片《百年奋斗》观后感篇1七月的阳光,绚丽多彩、热情奔放;七月的党徽,金光闪闪、喷射光芒。为庆祝中国共产党成立100周年,推
- 2024-05-19 14:50:35 中国梦劳动美节目观后感优选6篇中国梦劳动美节目观后感优选6篇中国梦劳动美节目观后感优选篇1劳动是一种伟大的行为,每个劳动者都在用自己的汗水和智慧为社会增添价值。他们用辛勤的劳动换来了物质
- 2024-05-19 14:50:35 大学生《拨浪鼓咚咚响》电影的观后感6篇大学生《拨浪鼓咚咚响》电影的观后感6篇大学生《拨浪鼓咚咚响》电影的观后感篇1今天,我怀着期待的心情观看了《拨浪鼓咚咚响》这部电影。执着,勇敢,善良的主人公毛
- 2024-05-19 14:50:35 《石榴籽育人小课堂》观后感12篇《石榴籽育人小课堂》观后感12篇《石榴籽育人小课堂》观后感篇1伟大祖国的56个兄弟民族,在漫长的历史发展中和睦相处,团结互助,用自我辛勤的劳动,共同开拓了祖
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