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- 2024-05-05 12:53:56 【《小壁虎借尾巴》教学设计二】小壁虎借尾巴第二课时【以读促讲教案】:【教学要求】1 抓重点词句,结合看图,读懂每个自然段,理解内容;2 掌握十个生字及有关词语,能用指定的字口头组词;3 正确、流利、有感情地朗读课文;...
- 2024-05-05 12:53:56 《小壁虎借尾巴》教学设计十一_小壁虎借尾巴的故事教学要求:1、学会本课10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词,扩大词汇量。2、培养学生能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话的能力。3、理解课文的意思。了...
- 2024-05-05 12:53:56 [《小壁虎借尾巴》教学设计十六]小壁虎借尾巴的故事一、教学目标:1、会认9个生字,会写6个生字。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3、了解一些动物尾巴的作用。二、教具准备:多媒体课件;小壁虎等头饰若干;“摇、甩...
- 2024-05-05 12:53:56 《小壁虎借尾巴》教学设计八 小壁虎借尾巴的故事教学目的:1.理解课文内容,了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。2.学会生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏旁“虍”。3.能正确、流利、有感情地朗...
- 2024-05-05 12:53:56 《小壁虎借尾巴》教学设计五:小壁虎借尾巴的故事(一)借助图画初读课文,认识生字1.借助图画独立读课文,遇到不认识的字画下来,想办法认记。2.分小组互助读书,把课文读通读顺。全班交流:你们小组新认识了什么字?是用...
- 2024-05-05 12:53:56 小壁虎借尾巴的故事_《小壁虎借尾巴》教学设计七课前透视这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事,学生认识到小鱼、黄牛、燕子尾巴的作用,了...
- 2024-05-05 12:53:56 《小壁虎借尾巴》教学设计4_小壁虎借尾巴的故事一、揭示课题,复习旧知.板书课题,围绕“借”提出问题:.观察课件演示,说说小壁虎为什么要借尾巴。说的时候尽量用上课文中的词句。评析]直入课题,让学生围绕课题提问题,...
- 2024-05-05 12:53:56 小壁虎借尾巴教学设计【教科版《小壁虎借尾巴》教学设计】这篇课文,不少特级教师以此作为做课范例,许多青年教师也把它作为参加优质课大赛的最佳选材。听说潘晓曼老师要讲此课,我想,这篇课文最好讲,但要讲得有创意不容易。听完这...
- 2024-05-05 12:53:56 小壁虎借尾巴教学设计 [41、小壁虎借尾巴,教学设计]41、小壁虎借尾巴教学重点和难点1借助拼音认读“借、角、挣、断、逃、您、兴”10个生字。能独立运用已掌握的笔顺规则,描写“逃、飞、角、借、断、兴”6个字。2、学习运用音序...
- 2024-05-05 12:53:56 小壁虎借尾巴教学设计_《小壁虎借尾巴》教学设计之九教学要求1.学会本课8个生字和7个词语,认识6个字。2.正确、流利有感情地朗读课文。3.通过读课文了解小壁虎借尾巴的经过,知道小鱼、老牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴有再生...
- 2024-05-05 12:53:56 小壁虎借尾巴教学设计 [《小壁虎借尾巴》教学设计之五]教学要求:1、学会本课10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词,扩大词汇量。2、培养学生能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话的能力。3、理解课文的意思。了...
- 2024-05-05 12:53:56 【《小壁虎借尾巴》教学设计之二】 小壁虎借尾巴第二课时教学目的:1.理解课文内容,了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。2.学会生字“虎、蚊、想、甩、伯、阿”和偏旁“虍”。3.能正确、流利、有感情地朗...
- 2024-05-05 12:53:56 小壁虎借尾巴教学设计 《小壁虎借尾巴》教学设计之八教学目的要求:1 学会本课的10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词。2 借助插图理解课文内容,了解小鱼、老黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴的特点。3 结合课文...
- 2024-05-05 12:53:56 《小壁虎借尾巴》教学设计十六|小壁虎借尾巴的故事一、教学目标:1、会认9个生字,会写6个生字。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3、了解一些动物尾巴的作用。二、教具准备:多媒体课件;小壁虎等头饰若干;“摇、甩...
- 2024-05-05 12:53:56 小壁虎借尾巴的故事【《小壁虎借尾巴》教学设计十一】教学要求:1、学会本课10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词,扩大词汇量。2、培养学生能正确、流利、有感情地朗读课文和看图说话的能力。3、理解课文的意思。了...
- 2024-05-05 12:53:56 [《小壁虎借尾巴》教学设计二] 小壁虎借尾巴第二课时【教学要求】1 抓重点词句,结合看图,读懂每个自然段,理解内容;2 掌握十个生字及有关词语,能用指定的字口头组词;3 正确、流利、有感情地朗读课文;练习分角色朗读。【...
- 2024-05-05 12:53:56 《小壁虎借尾巴》教学设计之一_小壁虎借尾巴教学设计课前透视这篇童话故事讲的是小壁虎向小鱼姐姐、黄牛伯伯、燕子阿姨借尾巴,因为他们各自尾巴都有用处所以没有借到。通过这个故事,学生认识到小鱼、黄牛、燕子尾巴的作用,了...
- 2024-05-05 12:53:56 小壁虎借尾巴教学设计 [《小壁虎借尾巴》教学设计之三]一、素质教育目标(一)知识教学点:学会本课10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词,扩大词汇量。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文意思,了解壁虎、小鱼...
- 2024-05-05 12:53:56 《小壁虎借尾巴》教学设计之三 小壁虎借尾巴教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点:学会本课10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词,扩大词汇量。正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文意思,了解壁虎、小鱼...
- 2024-05-05 12:53:56 【《小壁虎借尾巴》教学设计之十】小壁虎借尾巴教学设计一、教学目标:1、会认9个生字,会写6个生字。2、有感情地朗读课文,读好对话的不同语气。3、了解一些动物尾巴的作用。二、教具准备:多媒体课件;小壁虎等头饰若干;“摇、甩...
- 2024-05-05 12:53:56 2023年班主任个人下半年工作计划篇4篇2023年班主任个人下半年工作计划篇4篇2023年班主任个人下半年工作计划篇篇1又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的校园中,由于都是原班幼儿
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