《问银河》是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想。第一节问银河的名字，第二节问小动物，第三节问天气，第四节问是否邀请小朋友去...

　　教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字。理解有生字组成的词语。3、联系课文说出诗句中带点字的意思，再理解诗句的意思。4、引导学生凭借课文具体的语...

　　教学要求：1 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2 学会本课9个生字，两条绿线内的5个字只识不写。理解由生字组成的词语。3 激发学生探索天文知识的兴趣，培养热爱...

　　一教学目标1?通过听读课文和借助拼音认识生字。2?使学生认识银河，激发学生读课文的兴趣，并能有感情地朗读和背诵课文。3?通过学文激发学生丰富的想象，获得美的情感体验。二...

　　一 谜语导入1 师课件出示谜语2板书谜底银河生齐读（反思：以谜语导入激发了学生的学习兴趣，把学生很自然的引入了我们的课堂，如果这个环节加入学生跟老师空书银字，那学生...

　　《问银河》是一首散文诗歌，描写了少年儿童在天气晴朗的夜晚，仰望银河所引发的许多绚丽的遐想，反映了孩子们探索宇宙奥秘的兴趣和志向。文中语言流畅，童趣性强，琅琅上口，...

　　评课：孙建芬的《问银河》1、俗话说：“得法者事半功倍，不得法者事倍功半。”引导学生掌握正确的学习方法是多么重要。本课内容语言流畅，童趣性强，琅琅上口，还配有精美的课...

　　《学与问》教学设计之一教学要求：１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课生字。理解有生字组成的词语。３、联系课文说出诗句中带点字的意思，再理解诗句的意思。４...

　　教学过程：一 谜语导入1 师课件出示谜语2板书谜底银河生齐读（反思：以谜语导入激发了学生的学习兴趣，把学生很自然的引入了我们的课堂，如果这个环节加入学生跟老师空书银...

　　教学目标：１、正确、流利、有感情地朗读课文。２、学会本课生字。理解有生字组成的词语。３、联系课文说出诗句中带点字的意思，再理解诗句的意思。４、引导学生凭借课文具体...

　　一、说教材我说课的内容是苏教版二年级语文（下册）的最后一篇课文，题目是《问银河》。这是一首散文诗，描写了少年儿童在天气晴朗的夜晚，仰望银河引发的许多瑰奇想象，提出...

　　大学生个人实习总结报告7篇大学生个人实习总结报告篇1社会实践只是一种磨练的过程。对于结果，我们应该有这样的胸襟：不以成败论英雄，不一定非要用成功来作为自己的

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　　习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上强调：“要把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓。”***能源有限公司（以下简称“***公司”）党委在积极响...

　　为进一步增强干部职工国家安全意识，自觉维护国家安全。按照活动方案通知要求，组织开展“贯彻总体国家安全观，增强全民国家安全意识和素养，夯实以新安全格局保障新发展格局...

　　2022年，本人始终坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为政治上的灵魂、思想上的旗帜、行动上的指南。认真学习贯彻落实党的二十大精神，持续扛稳抓牢管党治党政治责任，...

　　**高速股份有限公司****运管中心党委坚持党建引领，牢固树立“人民至上、生命至上”“畅安是最大的效益”服务宗旨，以“顶格推进”为动力，以“支部融合”为契机，以“两队一...

　　回顾2022年的工作学习，在*部长和各位领导的带领、关心、指导下，在同事们的支持下，我立足岗位，认真履行科室主任“一岗双责”职责，与科室成员共同努力，围绕部中心和科室业...