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- 2024-05-03 15:12:57 【桃花心木,教案教学设计】桃花心木优秀教学设计桃花心木教学目标1 学会本课9个生字,正确读写和理解下列词语:“汲水、枯萎、依赖、一旦、锻炼、优雅、勃勃生机”等。2 有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3 体会种...
- 2024-05-03 15:12:57 [《桃花心木》教学设计(优)]桃花心木名师教学设计教材简析:本文借种树喻育人,写一个种树人让“树木自己学会在土里找水源”的育苗方法和道理,说明了在艰苦环境中经受考验,克服依赖性,对人成长的重要意义。文章先写乡下老...
- 2024-05-03 15:12:57 桃花心木优秀教学设计_《桃花心木》教学设计之二教学目标1.通过对含义深刻的语句的理解,体会文中深刻的人文道理,从而感受育人、做人的真谛。2.学会本课的9个生字及出现的新词。教学重点和难点:理解种树人的话教学过程一...
- 2024-05-03 15:12:57 [《桃花心木》教学设计]桃花心木获奖教学设计教学目标1.通过对含义深刻的语句的理解,体会文中深刻的人文道理,从而感受育人、做人的真谛。2.学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一、启读,激趣质疑引入文1.教师...
- 2024-05-03 15:12:57 【《桃花心木》教学设计之二】桃花心木优秀教学设计一、教师思考新的课程改革的重点之一,就是要改变学生的学习方式,提倡自主、合作、探究的学习方式。变“被动学习”为自主学习。“自主学习”是主体如何发展的最基本形式,要...
- 2024-05-03 15:12:57 桃花心木优秀教学设计 [《桃花心木》教学设计B案]B案课前准备1.预习课文,自学生字词。2.查找桃花心木的资料,通过资料了解林清玄,搜集并阅读他写得其他文章。教学过程第一课时一、图片导入,揭示课题1.出示长大成才的桃...
- 2024-05-03 15:12:57 桃花心木优秀教学设计 《桃花心木》教学设计之二教学目标1.通过对含义深刻的语句的理解,体会文中深刻的人文道理,从而感受育人、做人的真谛。2.学会本课的9个生字及出现的新词。教学重点和难点:理解种树人的话教学过程一...
- 2024-05-03 15:12:57 [《桃花心木》教学设计7]桃花心木优秀教学设计【教学目标】1、学会本课9个生字,正确读写和理解下列词语:“汲水、枯萎、依赖、一旦、锻炼、优雅、勃勃生机”等。2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3、体会种...
- 2024-05-03 15:12:57 《桃花心木》教学设计8_桃花心木优秀教学设计【教学流程】一、形象对比中生疑1、多媒体出示情景图:一边是树形优美、高大而笔直的一片桃花心木的树林,一边是一块空地上刚种下的仅及膝盖的一片桃花心木的树苗。2、看景...
- 2024-05-03 15:12:57 [《桃花心木》教学设计6] 桃花心木优秀教学设计【课文解读】《桃花心木》是台湾作家林清玄的一篇散文。课文借生活平凡小事给树苗浇水,喻深刻的育人道理。文章运用拟人的修辞手法,借物喻人,寓意深刻,极具教育意义。在本...
- 2024-05-03 15:12:57 《桃花心木》教学设计1 桃花心木优秀教学设计【学习目标】1、学会本课6个生字,正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。”2、有感情地朗读课文,抄写对自己有启发的语句。3、通过对含义深刻...
- 2024-05-03 15:12:57 《桃花心木》教学设计2_桃花心木优秀教学设计第一课时一、谈话导入1、交流与本课有关的课外阅读收获:今天我们要学的课文是台湾著名作家林清玄的一篇散文,课前老师介绍同学们阅读了几篇林清玄的作品,读懂了吗?谁来与...
- 2024-05-03 15:12:57 【《桃花心木》教学设计3】 桃花心木优秀教学设计教学目标1.通过对含义深刻的语句的理解,体会文中深刻的人文道理,从而感受育人、做人的真谛。2.学会本课的9个生字及出现的新词。教学重点和难点:理解种树人的话教学过程一...
- 2024-05-03 15:12:57 [《桃花心木》教学设计] 桃花心木获奖教学设计教学目标1.通过对含义深刻的语句的理解,体会文中深刻的人文道理,从而感受育人、做人的真谛。2.学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一、启读,激趣质疑引入文1.教师...
- 2024-05-03 15:12:57 【《桃花心木》教学设计1】桃花心木优秀教学设计一、教师思考新的课程改革的重点之一,就是要改变学生的学习方式,提倡自主、合作、探究的学习方式。变“被动学习”为自主学习。“自主学习”是主体如何发展的最基本形式,要...
- 2024-05-03 15:12:57 《桃花心木》教学设计2|桃花心木优秀教学设计一、素质教育目标(-)知识教学点1.学会本单元9个生字,掌握“枯萎”“汲水”“依赖”“一旦”“一番”“锻炼”“优雅”“勃
- 2024-05-03 15:12:57 【6《桃花心木》教学设计之一】桃花心木优秀教学设计6《桃花心木》教学设计之一教学目标1.通过对含义深刻的语句的理解,体会文中深刻的人文道理,从而感受育人、做人的真谛。2.学会本课的9个生字及出现的新词。教学过程一、启...
- 2024-05-03 15:12:57 6《桃花心木》教学设计之二|桃花心木优秀教学设计6《桃花心木》教学设计之二一、教师思考新的课程改革的重点之一,就是要改变学生的学习方式,提倡自主、合作、探究的学习方式。变“被动学习”为自主学习。“自主学习”是主体...
- 2024-05-03 15:12:57 [《桃花心木》教学设计一]桃花心木优秀教学设计学习目标1.学会本课6个生字,正确读写和理解下面词语“插秧、枯萎、锻炼、勃勃生机、莫名其妙。”2.有感情地朗读课文,抄写对自己有启发的语句。3.通过对含义深刻语句的理...
- 2024-05-03 15:12:57 《桃花心木》教学设计二_桃花心木优秀教学设计课前准备1.预习课文,自学生字词。2.查找桃花心木的资料,通过资料了解林清玄,搜集并阅读他写得其他文章。教学过程第一课时一、图片导入,揭示课题1.出示长大成才的桃花心...
- 2024-05-03 15:12:58 新时代青年使命心得体会范文锦集5篇新时代青年使命心得体会范文锦集5篇新时代青年使命心得体会范文锦集篇1星河璀璨,斗志昂扬。心属华夏,志在四方。生于华夏,吾辈应树振兴中华之志,立报效祖国之心;
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- 2024-05-03 15:12:58 小学数学教师入职培训心得体会5篇小学数学教师入职培训心得体会5篇小学数学教师入职培训心得体会篇120xx年8月6号,我有幸参加了县级小学数学骨干教师的学习培训。这次培训的内容丰富,形式多样
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