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  • 您现在的位置: 博通范文网 > 标签:苏武 总共有 25 条记录
    •   苏武是一个“富贵不能淫,威武不能屈”的爱国志士,在《苏武传》这篇文章里,他的光辉形象被刻画的淋漓尽致。在我们即将要学习《苏武传》这篇课文之前,由语文小编给大家分享...
    •   苏武是一个“富贵不能淫,威武不能屈”的爱国志士,在《苏武传》这篇文章里,他的光辉形象被刻画的淋漓尽致。学习了《苏武传》,你又有什么收获呢,今天小编特地给大家整理了...
    •   《苏武传》是班固倾全力为之的。在《汉书》中,此传是最能显示班固塑造人物形象的艺术才华的优秀篇章之一。在我们即将要学习《苏武传》这篇课文之前,由语文小编给大家分享《...
    •   《苏武传》成功塑造了苏武这一坚定爱国者的形象,苏武被匈奴扣押十九年而不改其节操。表现出“威武不能屈,富贵不能淫,贫贱不能移”的高尚品质。以下是语文小编给大家整理的...
    •   原文:  武字子卿,少以父任,兄弟并为郎,稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈,匈奴使来,汉亦留之以相当。  天汉元年,且...
    •   《苏武传》是《汉书》中的名篇,记述了苏武出使匈奴,面对威逼利诱,坚守节操,历尽艰辛而不辱使命的事迹,生动刻画了一个“富贵不能淫,威武不能屈,贫贱不能移”的爱国志士...
    •   原文:武字子卿,少以父任〔1〕,兄弟并为郎〔2〕,稍迁至栘中厩监〔3〕。时汉连伐胡,数通使相窥观〔4〕。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈〔5〕。匈奴使来,汉亦留之以相...
    •   《苏武传》赏析在史传文学中,人们往往班、马并提,史汉合称。其实,就总体水准而言,《汉书》在思想和艺术等方面所取得的成就较《史记》逊色;但是,《汉书》中的某些部分,...
    •   武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎,稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈,匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单于初立...
    •   读《苏武传》阅读是是关注人物生存状态的过程。如果我是“他”,我会怎么样,为人物这种生存状态进行合理的归因。有了这一思考过程,人物就不只是“好人”与“坏人”了,对生...
    •   《苏武传》教学设计(一)教学目标1、知识与能力:掌握文言常见的实词、虚词的意义和用法;了解文言句式的特点;培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力。2、过程和方...
    •   学习目标1、了解《汉书》及本文历史背景。2、积累文言实虚词,在语境中体会文言、句式词类活用、古今异义词。3、了解并体会苏武的形象,学习苏武视国家利益重于生命的爱国节操...
    •   武字子卿,少以父任,兄弟并为郎,稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈,匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单于初立,...
    •   下面是由语文网小编分享的《苏武传》导学案,希望可以帮助到大家。教学目标一、知识教育目标1 引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。2 了解课文中词类活用...
    •   苏武是一个“富贵不能淫,威武不能屈”的爱国志士,在《苏武传》这篇文章里,他的光辉形象被刻画的淋漓尽致。为方便教学,语文网小编整理了苏武传教案设计。该教案具有教学课...
    •   《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一,它记述了苏武出使匈奴,面对威胁利诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命的事迹。为方便教学,语文网小编整理了苏武传教案。该教案具有教...
    •   《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一,它记述了苏武出使匈奴,面对威胁利诱坚守节操,历尽艰辛而不辱使命的事迹。目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,为...
    •   《苏武传》这篇课文通过苏武以死报国的行动,刻画了他刚烈难犯、义不受辱的坚强个性。目前,“学案导学”的模式已经广泛运用于实际教学中,为方便教学,语文网小编整理了苏武...
    •   教学目标一、知识教育目标1.引导学生充分体会文章简洁整饬的语言、生动入微的细节。2.了解课文中词类活用的语言现象、一词多义的准确运用等文言的基础知识。二、能力训练目...
    •   教学目标:1、学习生字新词,积累词汇;2、熟读课文,学会抓住重要线索复述故事;3、理清苏武出使匈奴遭遇的三个故事之间的关系,重点解读“牧羊”部分,体会语言,感受人物的...
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