关于深奥难懂的词语文中为何有些话深奥难懂？如，“项带银圈”为何不是“项戴银圈”？“素不知道”“无端”“我先前单知道它在水果店里出卖罢了”等词句的意思。古代汉语和现...

　　一、泛读分段，直奔中心。通过泛读，根据课文后第2题分段。明确第四段是本文重点段，其中最后一小段是全文的中心段。二、绕心画圆，系列设问。围绕中心段提问：闰土心里有哪些...

　　《少年闰土》一文的开头：“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地……那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”这段对少年闰土看瓜刺猹的景物和人物的细致描写，...

　　最近，我上了一节公开课《少年闰土》。由于怕出纰漏，我小心翼翼地把教学内容分割成块，再进行任务布置：几个问题“负责”解决某个“目标”，几个板块“负责”解决某个“内容...

　　《少年闰土》节选自鲁迅先生的作品《故乡》。课文通过回忆，描述了一个知识丰富而又聪明能干的乡村少年闰土的形象。文章中有一段对闰土外貌的描写：紫色的圆脸，头戴一顶小毡...

　　【教学内容】《少年闰土》是新教材六年级上册第五单元的一篇讲读课文。这一单元让学生了解发生在名人身上和朋友之间发生的事，感悟名人的伟大与执着，并能在阅读中紧扣语言文...

　　《少年闰土》节选自鲁迅先生的作品《故乡》。课文通过回忆，描述了一个知识丰富而又聪明能干的乡村少年闰土的形象。文章中有一段对闰土外貌的描写：紫色的圆脸，头戴一顶小毡...

　　大屏幕出示重点句子：啊，闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空...

　　《少年闰土》第一时的教学《少年闰土》是小学高年级的一篇传统课文。这篇课文的教学重点是让学生认识少年闰土知识丰富、活泼可爱、聪明能干的特点。在第一课时教学中，我...

　　教学《少年闰土》课尾时，我问学生还有什么疑问？有个文静的学生举起了手。她指着一段话，“走路的人渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮底下...

　　《少年闰土》中那“四角的天空”不知泯灭了多少学生的阅读兴趣，但是却总是不肯从小学教材中拿走。现在在课文前加了“预习”：看了这个题目，你是不是有问题想问呢？比如，闰...

　　《少年闰土》的人物描写极富典范性，在授课时我抓住其中人物描写的示范点，对学生进行读写结合的训练十分有效。首先，教师让学生找出课文中描写少年闰土外貌的句子：“他正在...

　　在阅读教学中，加强朗读的训练，激发学生的情感，对于提高学生的语言表达能力，提高作文的能力，有着十分重要的现实意义。因此在教学时我很注意学生朗读能力的训练。下面就结...

　　闰土给“我”讲的四件稀奇事按说都是蛮吸引小孩子的，自然也会给“我”，给读者留下深刻的印象。这一点，我在上第一教时中就深深地体会到了。学生们相当踊跃。为了进一步激发...

　　一、教学目标：1、认知目标：学习生字新词，理解含义深刻的句子。2、能力目标：快速阅读课文，能用讨论法理解含义深刻的句子。3、情感目标：体会人物性格特点，培养学生热爱劳...

　　《少年闰土》是小学高年级的一篇传统课文。这篇课文的教学重点是让学生认识少年闰土知识丰富、活泼可爱、聪明能干的特点。在第一课时教学中，我让学生在初读课文的基础上...

　　【教学目标】【基础知识积累】会写7个生字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。会写7个生字。正确读写“胯下、厨房、刺猬、畜生、明晃晃”等词语。【方法与...

　　一、学习目标1、学会本课13个生字，认识3个生字。能够正确读写下列词语：碧绿、郑重、允许、仿佛、厨房、刺猬、畜生、胯下。2、有感情地朗读课文，背诵第一自然段。3、理解含...

　　教学目标1 学会本课生字及新词。2 有感情地朗读课文，背诵第1段。3 读懂课文，理解含义深刻的句子，体会作者的思想感情，领悟文章的表达方法。教学重点让学生感受文中人物...

　　少年闰土教案点评本课编写了两份教案。“教案二”是按课文的叙述顺序安排教学过程，教师引导得比较细致、具体，适合针对一般层次学生的教学。“教案一”变序安排了教学过程，...

　　一季度2023年工作总结5篇汇编5篇一季度2023年工作总结5篇汇编篇12023年以来，在镇党委、政府正确领导下，镇乡村振兴站较好完成了一季度的工作任务。　

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