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- 2024-05-19 10:25:03 《人物描写一组》教案学案设计_人物描写一组优秀教案教学目标1.认识12个生字,会写14个生字。正确读写“破绽、侄儿、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、风骚、打量、祖宗、可怜、精神抖擞、手帕、严监生、手疾眼快、膀大腰圆、敛声屏气、...
- 2024-05-19 10:25:03 人物描写一组教学设计_第二十二课《人物描写一组》教学设计【教学目标】【基础知识积累】认识12个生字,会写14个生字,能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼...
- 2024-05-19 10:25:03 《人物描写一组》教学设计之二_人物描写一组主要内容教学目标1、认识12个生字,会写14个生字,能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声...
- 2024-05-19 10:25:03 《人物描写一组》教学设计之一|人物描写一组教学设计教学目标1.认识12个生字,会写14个生字,能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声...
- 2024-05-19 10:25:03 《人物描写一组》教学设计1 人物描写一组教学设计一.激情导入同学们,在上节课的学习中,我们认识了许多摇曳多姿、难以忘怀的人物形象,那么作者是如何写出他们的风采的?有哪些我们可以借鉴的地方呢?今天我们就来继续学习...
- 2024-05-19 10:25:03 人物描写一组教学设计【《人物描写一组》教学设计之一】教学目标1.认识12个生字,会写14个生字,能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声...
- 2024-05-19 10:25:03 《人物描写一组》教学设计之二:人物描写一组主要内容一.激情导入同学们,在上节课的学习中,我们认识了许多摇曳多姿、难以忘怀的人物形象,那么作者是如何写出他们的风采的?有哪些我们可以借鉴的地方呢?今天我们就来继续学习...
- 2024-05-19 10:25:03 《人物描写一组》教学设计:人物描写一组学情分析教学目标1.认识12个生字,会写14个生字,能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声...
- 2024-05-19 10:25:03 人物描写一组优秀教案【《人物描写一组》优秀教学设计】人物描写一组课前准备了解《小兵张嘎》、《儒林外史》、《红楼梦》的故事梗概。课时安排2课时教学过程第一课时一、揭示课题,通读课文1 出示课题《人物描写一组》,说说以前...
- 2024-05-19 10:25:03 人物描写一组教学设计 [《人物描写一组》教学设计1]一.激情导入同学们,在上节课的学习中,我们认识了许多摇曳多姿、难以忘怀的人物形象,那么作者是如何写出他们的风采的?有哪些我们可以借鉴的地方呢?今天我们就来继续学习...
- 2024-05-19 10:25:03 人物描写一组学情分析_《人物描写一组》教学设计教学目标1.认识12个生字,会写14个生字,能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声...
- 2024-05-19 10:25:03 人物描写一组优秀教案_《人物描写一组》优秀教学设计人物描写一组课前准备了解《小兵张嘎》、《儒林外史》、《红楼梦》的故事梗概。课时安排2课时教学过程第一课时一、揭示课题,通读课文1 出示课题《人物描写一组》,说说以前...
- 2024-05-19 10:25:03 《人物描写一组》教学设计之一:人物描写一组教学设计教学目标1.认识12个生字,会写14个生字,能正确读写“侄儿、破绽、穿梭、郎中、媳妇、辉煌、苗条、风骚、打量、标志、气派、祖宗、可怜、精神抖擞、手疾眼快、膀大腰圆、敛声...
- 2024-05-19 10:25:03 《长空之王》电影观后感500字范文选集6篇《长空之王》电影观后感500字范文选集6篇《长空之王》电影观后感500字范文选集篇1这群人就是试飞员,他们坚决地面对着沙尘暴,并向着云霄奋飞,在黄沙中也能够
- 2024-05-19 10:25:03 参观延安革命纪念馆个人观后感6篇参观延安革命纪念馆个人观后感6篇参观延安革命纪念馆个人观后感篇1这次延安学习培训,对我个人来说,首先是感到非常有幸能实地目睹延安的风采,其次是心里充满了期待
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