一、交流见闻，导入新课1交流课前收集的关于母鸡的见闻。2导入新课：猫是一种很平常的小动物，可是在热爱社会的老舍先生看来，却如同一个既可爱又淘气的孩子。那么，老舍眼里...

　　【教材分析】本文是老舍先生写的另一篇脍炙人口的佳作，描写了作者对母鸡的看法的变化，表达了对母爱的赞颂之情。课文以作者的情感变化为线索，前后形成了鲜明的对比。前半部...

　　【学习目标】1、认识生字词2、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡的感情变化。3、了解母鸡的母爱4、联系实际，感受母爱，学会感恩母亲。【教学重点】1、把握作者情感的变化。2...

　　【教学要求】1、理解课文内容，使学生在课文的学习中从不同的人物身上体会到一些做人的道理。2、在理解内容的基础上初步培养学生“从内容体会思想”的能力。3、有感情地朗读课...

　　学习目标：1正确、流利、有感情的朗读课文，感受作者对母鸡由厌恶到喜爱的情感经历。2邻居母鸡的生活习性及伟大的母爱在母鸡身上的具体体现。3比较本文与《猫》在写法上的异同...

　　教学目标1 自主认识7个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。2 了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。3 比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。教学重难点1、感受作者...

　　（一）教学目标1、知识与技能：（1）能正确、流利、有感情地朗读课文。（2）学会本课7个生字，认识一个新偏旁“羊”字头。（3）了解小鸡在鸡蛋里发育直到破壳而出的常识，小鸡...

　　【学习目标】１、认识生字词２、有感情地朗读课文，感受作者对母鸡的感情变化。３、了解母鸡的母爱４、联系实际，感受母爱，学会感恩母亲。【教学重点】１、把握作者情感的变...

　　【教学目标】１、能随文认识７个生字。２、有感情地朗读课文，重点感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。３、体会本文与《猫》相比，不同的写作手法。【教学重点、难...

　　【教学目标】１、正确、流利、有感情朗读课文。体会作者对母鸡由厌恶到喜欢的情感变化。２、了解鸡的生活习性和母爱的伟大。３、学习作者写作方法。【教学过程】一、谈话导入...

　　【学习目标】１、自主认识７个生字，正确、流利、有感情的朗读课文。２、了解作者笔下母鸡的特点，感受母爱的伟大。３、比较《母鸡》与《猫》在写法上的异同点。【学习重、难...

　　【教材内容】《母鸡》是人教版新教材四年级语文第七册第四单元第十六课（需一课时）。【教材分析】《母鸡》是老舍先生另一篇脍炙人口的佳作。作者描写了对母鸡的看法的变化，...

　　【教学要求】1、理解课文内容，使学生在课文的学习中从不同的人物身上体会到一些做人的道理。2、在理解内容的基础上初步培养学生“从内容体会思想”的能力。3、有感情地朗读课...

　　设计理念叶圣陶先生曾说：“教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。”把阅读、理解、品味、感悟留给学生，让学生真正成为学习语文的主人，把点拨、启发、引导、激励留给教...

　　教学目标：1、读懂课文内容，体会作者情感的变化，通过品味对母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的具体描写，感受母爱的“无私与伟大”。2、学习作者的观察方法，感受作者细致...

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