[教材版本]小学义务教育第一册33《要下雨了》[教材分析]《要下雨了》是义务教育六年制小学语文教科书第二册的一篇生动有趣的童话故事，用浅显的文字，生动形象的语言形式介绍...

　　【学习目标】1 认识“醒、雷”等8个生字。2 正确流利地朗读、背诵课文，能通过朗读感悟春天的美。3 能发现春天里事物的变化。课前准备：CAI课件，生字卡。【教学过程】一、...

　　【教具准备】1．生字词语卡片。2．小树，太阳，小鸟等图片。【教学过程】一、初读课文，整体感知，谈个性化感受同学们，你们听过神笔马良的故事吗？你知道那枝神笔有什么特殊...

　　1 介绍关汉卿：关汉卿，号己斋叟，金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家，也是我国戏剧史上最早也最伟大的戏剧作家。他与郑光祖、白朴、马致远齐名，被称为“元曲四大...

　　目标1、学习本文运用比喻论证等方法把深奥抽象的道理讲得深入浅出生动形象的论证艺术;体会鲁迅杂文的语言特色。2、认清对待文化遗产的正确态度--批判地继承，并能运用正确的观...

　　一、素质教育目标1．学习本文按空间部位对工艺品进行描写的写法。2．熟读、背诵、翻译课文。3．了解我国古代劳动人民在工艺美术方面的高超技艺和卓越成就，加深对具有高度文明...

　　第一课时教学内容：人教版小学语文第四册第九单元第十九课《看月食》。教学目标：1、学会本课部分生字，理解由生字组成的词语和熟字组成的新词，指导正确、流利、有感情地朗读...

　　一、学习目标：1、认识10个字，会写4个字。2、准确、熟练地朗读拍手歌，读出节奏感。3、有保护动物的意愿。二、教学重点、难点：1、认识10个生字，重点读好前后鼻音。2、写好...

　　教学目标1 正确、流利、有感情地朗读课文。2 认识本课16个生字，理解由生字组成的词语。3 懂得鸟是人类的朋友，要爱护鸟类。教学程序教师活动学生活动设计意图1 导入新课...

　　教学目标：1、学会本课13个生字，会辨析“象”与“像”、“称”与“秤”的使用，初步学会用部首查字法；理解10上新词语的意思。2、会仿照课文例句“……又&hellip...

　　天安门广场第一课时天安门广场第一课时一、教学目标知识目标：了解天安门广场的修筑历史，掌握天安门广场的地理位置、结构和作用能力目标：培养收集、整理社会信息和资料的能...

　　基础训练5第一课时（一）部首查字法的练习。“赠送”的“赠”应查部首“贝”，再查12画。“赠送”的意思是无代价地把东西送给别人。“表示”的“示”应直接查部首&...

　　基础训练7第一课时（一）复习巩固用部首查字法查字=典。1 指导全班用部首法查“顿”。2 归纳部首查字的方法、步骤。3 各自用上述方法查其余的5个字。4 检查，订正。（二）...

　　课题9 两只鸟蛋（第一课时）课时第周第课时教学目的1、认识“蛋、取”等12个生字，会写“听、唱”6个字。2、从妈妈的语言，我的神情动作中体会人物的情感变化，练习正确流利...

　　教学目标：1、知道公鸡的脸为什么红了。懂得朋友、邻居之间应互相关心、互相帮助。人与人之间应宽容相待。2、理解“深夜、抢修、赶”等词的意思。3、分角色有感情地朗读课文。...

　　天安门广场第一课时一、教学目标知识目标：了解天安门广场的修筑历史，掌握天安门广场的地理位置、结构和作用能力目标：培养收集、整理社会信息和资料的能力，语言表达能力。...

　　教学目标：1、认识“菜、园、豆、角”等14个生字，会写“卜、又”2个生字。2、认识一些蔬菜，了解它们的一些特点；培养学生的观察、探究能力。3、能正确、流利、有感情地朗读...

　　一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学...

　　课题风景谈课时1授课日期教学目标1 学习本文抓住事物特征，在描写中插入议论，深化作品思想内容的表现方法。2 本文借助风景描写，表现解放区军民战斗生活和崇高精神。教学重...

　　课题拿来主义课时1授课日期教学目标1、学习本文运用比喻论证等方法把深奥抽象的道理讲得深入浅出生动形象的论证艺术；体会鲁迅杂文的语言特色。2、认清对待文化遗产的正确态度...

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