【总体设想】学生主要学习目标：感受本文生动活泼的语言风格，感受并学习法布尔热爱自然的人文精神和探究自然的科学精神。（重点）教学隐性渗透目标：课内外“互通”的语文学...

　　“探究”性学习，是新的《语文课程标准》的基本理念和重要思想。对于阅读，无论教学评价还是教学策略的选择，更是明确要求“逐步培养学生探究性阅读”的能力，“拓展思维空间...

　　【目标导航】１、了解昆虫学方面的知识。２、把握文中说明的要点，理解文章的主旨。３、学习运用拟人手法写科学小品的方法，体会本文生动活泼的语言特点。【课时导学】一、日...

　　★知识与能力：反复阅读，概括归纳，了解作者介绍的科学知识，体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。★过程和方法：引导学生反复阅读，自主探索，合作交流，师生...

　　《绿色蝈蝈》评课（1）重视夯实基础，突出语文积累。不仅在预习检查中重点落实字词教学、而且在整体感知和研读课文中进行随文教学，如轻盈等词语的把握。从而实现了知识教学过...

　　初一下册第27课《绿色蝈蝈》学案1 了解法布尔及《昆虫的故事》的有关常识。2．速读课文，了解文章主要内容。3．学习本文拟人化的手法，体味文中的美词佳句，并体会其作用。4...

　　《绿色蝈蝈》教学稿课型：新授时间:执笔：学习目标知识目标：理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。能力目标：学习用快速阅读，理解课文内容...

　　《绿色蝈蝈》阅读题阅读语段，完成l～5题。鸟类的声音余大奴生活在陆地上的各种动物，绝大多数都会发出各种各样的叫声。那么，生活在水中的鱼类，会不会发出声音呢？科学研究...

　　今天语文网小编分享的《绿色蝈蝈》说课稿，希望能够帮助到大家。说教材：文本教育价值的发掘人教版七年级语文第四单元是“人与自然”主题的第二单元，编写的五篇课文主要反映...

　　教学目标：①能用简洁的语言梳理信息，概述内容。②体味文中的美词佳句。③激发探究兴趣，培养探究意识。教学重点：a 培养阅读能力；b 体会语言特色。教学过程：一、导入课...

　　《绿色蝈蝈》教学稿学习目标知识目标：理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。能力目标：学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法...

　　第十八课《绿色蝈蝈》一、给下列加点字词注音或根据拼音写汉字。静谧（）大颚（）吮取（）钳子（）低劣（）篡夺（）喑哑（）窸窣（）gōu()火shǒu()猎贪lān()哀háo()二、请...

　　【目标导航】１、了解昆虫学方面的知识。２、把握文中说明的要点，理解文章的主旨。３、学习运用拟人手法写科学小品的方法，体会本文生动活泼的语言特点。【课时导学】一、日...

　　【教学目标】１、通过学习，锻炼学生概括文章的能力。２、通过朗读文章与语言的揣摩，引导学生体会文章生动传神的语言。３、丰富学生的自然科学知识，激发学生的求知欲望，培...

　　今天是由语文网小编分享的《绿色蝈蝈》教学实录，希望可以帮助到大家。学习过程：一、课前学生按要求自学1 初读课文，标出自然段序号，概括每一自然段的内容，理清写作思路。...

　　2023年班主任个人下半年工作计划篇4篇2023年班主任个人下半年工作计划篇篇1又是一个新学期的开始，可爱的小朋友们回到了自己熟悉的校园中，由于都是原班幼儿

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