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- 2024-05-19 23:11:10 【雷锋叔叔和我们在一起,教案教学设计】 雷锋叔叔你在哪里教案教学要求1、学会本课14个生字和由生字组成的词语。认识6个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3、通过读课文,学习雷锋精神,做诚实、勤劳、爱...
- 2024-05-19 23:11:10 《雷锋叔叔,你在哪里》—教学设计1:雷锋叔叔你在哪里文章摘要:本文章的主要内容是关于《雷锋叔叔,你在哪里》—教学设计1,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计一、走近雷锋。1、师:同学们,你们知道每...
- 2024-05-19 23:11:10 【《雷锋叔叔,你在哪里》—教学设计2】 雷锋叔叔你在哪里文章摘要:本文章的主要内容是关于《雷锋叔叔,你在哪里》—教学设计2,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计2教学目标:1、会认12个生字,会写12个字...
- 2024-05-19 23:11:10 《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计之一_雷锋叔叔你在哪里教学目标:1、会认12个生字、会写12个字。2、有感情地浪读课文,背诵课文。3、学习雷锋精神,做诚实、勤劳、关心别人的孩子。教材分析:本课是一首歌颂雷锋事迹,弘扬雷锋精神...
- 2024-05-19 23:11:10 [《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计之三] 雷锋叔叔你在哪里教学目标:1、会认12个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2...
- 2024-05-19 23:11:10 雷锋叔叔你在哪里 《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计三教学目标:1、会认12个生字、会写12个字。2、有感情地浪读课文,背诵课文。3、学习雷锋精神,做诚实、勤劳、关心别人的孩子。教材分析:本课是一首歌颂雷锋事迹,弘扬雷锋精神...
- 2024-05-19 23:11:10 雷锋叔叔你在哪里 《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计二【教材分析】本课以诗歌的形式赞颂了雷锋同志的事迹,虽然雷锋同志离开了我们,但在我们的身边还有无数个雷锋出现。通过学习课文教育学生成为一名像雷锋一样乐于助人,对社会...
- 2024-05-19 23:11:10 雷锋叔叔你在哪里_《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计六教学目标:1、会认12个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2...
- 2024-05-19 23:11:10 雷锋叔叔望着我们笑【《雷锋叔叔和我们在一起》教学设计】教学目地:1学会本课14个生字,会认6个生字,能正确读写有要求学会的生字组成的词语。2有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3通过读文,学习雷锋精神,座城市、勤劳、爱学...
- 2024-05-19 23:11:10 《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计一(2)|雷锋叔叔你在哪里一、复习巩固生字词。听写生字。教师个案补充:给“冒、迹、迷”扩词。二、朗读感悟。v读范读入境。(播放轻音乐、出示图片)a)听:脱离课本,看图、倾听。b)想:就听到的内容...
- 2024-05-19 23:11:10 【《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计五(2)】 雷锋叔叔你在哪里一、导入:1复习字词:今天我们继续学习第六课《雷锋叔叔,你在哪里》。我们首先复习一下上节课所认识的几个生字。2谈一谈通过昨天回家熟读课文,你对雷锋叔叔又有了哪些新的...
- 2024-05-19 23:11:10 雷锋叔叔你在哪里_《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计八(2)一、导入1.谈一谈通过熟读课文之后,你对雷锋叔叔的又有了哪些新的认识?二、朗读1.把你对雷锋叔叔的感情渗入到课文朗读中,用读体现出来。2.指名读课文,学生评价,补充朗...
- 2024-05-19 23:11:10 【雷锋叔叔,你在哪里教学设计】 一匹出色的马板书设计6、雷锋叔叔,你在哪里?教学目标:1、会认12个字,会写12个字。2、自主感悟“雷锋叔叔,你在哪里?”练习正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3、在联想和表述故事中深化形...
- 2024-05-19 23:11:10 雷锋叔叔你在哪里教学设计(公开课):雷锋叔叔你在哪里【教具准备】1、一张雷锋的照片。2、《学习雷锋好典范》的歌曲录音。3、同学所办《向雷锋叔叔学习》小报一张。【教学目标】1、会认锋、叔等12个生字,会写泥、泞等12个字。2、...
- 2024-05-19 23:11:10 【《雷锋叔叔,你在哪里》原创优质教学设计】雷锋叔叔你在哪里[教学目标]1 指导学生会认12个生字,会写12个字,积累弯弯的小路、长长的小溪、蒙蒙的细雨、温暖的春风、晶莹的露珠等词语,理解运用足迹、泥泞、需要等词语。2 指导学生正...
- 2024-05-19 23:11:10 《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计七_雷锋叔叔你在哪里碰撞:传统的语文教学注重知识的传授,而忽视能力的发展。以教师为中心的传统教学结构,严重地抑制了学生的个性发展,束缚了学生创新思维和实践能力的培养。信息技术高速发展...
- 2024-05-19 23:11:10 《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计三 雷锋叔叔你在哪里教学目标:1、会认12个生字、会写12个字。2、有感情地浪读课文,背诵课文。3、学习雷锋精神,做诚实、勤劳、关心别人的孩子。教材分析:本课是一首歌颂雷锋事迹,弘扬雷锋精神...
- 2024-05-19 23:11:10 [《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计六]雷锋叔叔你在哪里教学目标:1、会认12个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2...
- 2024-05-19 23:11:10 雷锋叔叔你在哪里 [《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计之三]教学目标:1、会认12个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2...
- 2024-05-19 23:11:10 【《雷锋叔叔,你在哪里》教学设计之二】 雷锋叔叔你在哪里教学目标:1知识:会认12个生字,会写12个字。2能力:正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3情感:通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。教学重点:认识课文中的12个生...
- 2024-05-19 23:11:10 大学生个人实习总结报告7篇大学生个人实习总结报告7篇大学生个人实习总结报告篇1社会实践只是一种磨练的过程。对于结果,我们应该有这样的胸襟:不以成败论英雄,不一定非要用成功来作为自己的
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