《将进酒》题目意绎即“劝酒歌”，是李白的名作之一，全诗豪迈，却也处处充斥着不得志的忧郁。下面是小编为

　　关于李白，我想大家也不没有熟知他所有的代表作，但是已经能背出他的诗句。语文网小编今天分享的是《将进酒》赏析，一起来品味下。将(qiāng)进酒李白君不见，黄河之水天上来...

　　人教版《语文》（必修）第五册将进酒李白教学目标认知目标（1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。（2）背诵全诗。能力目标体味诗歌颇具特色的...

　　［导学新概念］《将进酒》是一支劝酒歌，大约作于李白以梁园(开封)为中心的十载漫流期间。诗中记李白与岑勋、元丹丘相聚饮酒之事。岑勋，李白称他为“相门子”。元丹丘是当...

　　一、诵读提示——（先范读；再指导；再范读；再生读）这首诗的旨趣跟《蜀道难》不同，它着力刻画的是诗人的自我形象，其实是借劝酒为名吐胸中块垒。全诗的基调是豪放的，但思...

　　教学目的：背诵全篇，了解文意教学手段：介绍背景及相关知识，学生自己理解掌握一、解析文题将进酒，注意读音，“将”的意思就是“请”，连起来解释就是“请喝酒”。原来这是...

　　教学目的：1、理解诗歌的思想感情;2、理解李白豪放飘逸的诗人气质教学重点难点：（同上）教学课时：两课时教学过程：一、导入：在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天...

　　教学目的（1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。（2）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。（3）了解相...

　　下面这一篇《将进酒》教案设计是语文网小编分享的，希望可以帮助大家更好的学习这篇李白的经典之作。教学目标1 把握本文的情感基调，通过朗读体会作品豪迈奔放的特点。2 引...

　　今天语文网小编分享的是《将进酒》说课稿，希望可以有助于大家学习这篇课文。【教学目标】1 培养学生的朗诵能力。2 培养学生的自主赏析能力。【教学重点】培养学生对诗歌复...

　　教学目标：1 基础知识目标：李白诗意；2 思想教育目标：李白的品质；3 能力培养目标：诵读、鉴赏。教学重点：诗意。教学难点：诗意。教学类型：鉴赏。电教或实物展示手段：...

　　教学目的（1）理清诗歌情感变化线索，理解貌似消极行乐实则渴望用世的复杂情感。（2）体味诗歌颇具特色的起兴和夸张手法的运用，领会李白淋漓畅快的浪漫主义诗风。（3）了解相...

　　一、导入新课。在中国文学史上，诗与酒相从相随，几乎有一种天生的缘分。中国诗人大多爱喝酒。许多诗人因酒忘却人世的痛苦忧愁，因酒在自由的时空中尽情翱翔，因酒而丢掉面具...

　　蜀道难一、鉴赏要点先说章法。诗人创造性地继承了古代民歌中常见的复沓形式（又称反复），主旨句凡三见：开头、中间、结尾各出现一次。这并非简单的重复，因为它每出现一次都...

　　《蜀道难》和《将进酒》实录在浴火中涅槃——解读李白（《蜀道难》和《将进酒》实录）说明：在上本课之前，学生已经充分预习了文本。我的授课思维是把相关的东西放在一起，以...

　　教材分析：《将进酒》是唐代李白沿用乐府古体创作的古体诗。此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟。诗由黄河起兴，感情发展也像黄河之水那样奔腾...

　　今天语文网小编分享的是李白的一篇经典之作《将进酒》教学设计，希望大家一起来鉴赏下。教学目标：1、诵读诗歌，理解诗歌的基本内容;2、把握诗歌的感情基调，理解其思想感情的...

　　教学建议《蜀道难》整体感知此诗作于开元未年。盂棨《本事诗·高逸》载：李白自蜀入京，贺知章首访之。读《蜀道难》未竟，“称叹者数四，号为谪仙”。王定保《摭言》卷七所记...

　　诗歌是我们民族文化的瑰宝，它短小精悍，琅琅上口，内涵丰富，历久弥新。然而，现代中学生却因为种种原因，对诗歌难以产生亲近之感，这不得不让语文老师费尽心思。那么诗歌教...

　　A：我们刚刚学习了辛弃疾的词，其实你们知道吗，辛弃疾除了写词外，他还是一个善饮的典型，他不但善饮而且善劝，我们大家都知道哪些劝酒歌呢？比如，感情深一口闷，感情铁喝出...

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　　2022年以来，**党委坚持以“党建引领高质量发展”为统领，以实效促“揭榜领题”为导向，以创新推动“三强三优”工程为基础，全面围绕阿左旗“六个三”经济社会发展具体举措，...

　　在2022年度的工作中，作为党委宣传部副部长，在部长的领导下，我认真履行工作职责，努力发挥积极作用，以“服从大局、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，努力在整合宣传...

　　一、履职情况（一）抓组织建设，在两个覆盖上出实效。一是成立行业党组织明确管理责任，成立交通运输服务行业党委等*个行业党委，健全完善运行机制，确保作用发挥。二是灵活分...