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  • 您现在的位置: 博通范文网 > 标签:古诗两首课件 总共有 20 条记录
    •   春日朱熹胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。这首《春日》从诗句上看,是一首写春游的诗──首句“胜日寻芳泗水滨”,其中“胜日寻芳”,点破...
    •   教学目标:1 学会本课生字,理解生字组成的词语。2 能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。3 使学生懂得粮食的来之不易和农民劳动的辛苦,要尊重农民,爱惜粮食。初步...
    •   教学目标1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。教学重点、难点识字写字和朗读背诵。第一课时谈话激趣、导入1、小朋友们,...
    •   一、教学内容:这两首古诗都描绘了祖国山川景色,但《天门山》主要写所见,抒发了赞美之情;《体西林壁》侧重讲所感,感悟人生哲理。(2课时)二、教学要求:1、学会本课的生...
    •   教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2、学会4个生字,理解由生字组成的词语。3、能理解诗句中带点的词语,并说说诗句的意思;想象《观书有感》所描绘的...
    •   教学目标:1.正确、流利、有感情的朗读课文,背诵课文。2.学会本课7个生字。3.能解释指定的诗句中带点词的意思,并能用自己的话说出《望庐山瀑布》这首诗描绘的情景。4.理...
    •   《古诗两首》教学目标:1、通过理解诗歌内容,了解诗中描绘的风光、景色。2、在理解字、词、句的基础上,体会作者的思想感情。3、有感情地朗读古诗,背诵古诗。教学重难点:通...
    •   15《古诗两首》教材分析:这篇讲读课文包括两首抒发爱国主义思想感情的古诗。一首是陆游的《示儿》,这是诗人临终前的诗,相当于遗嘱。另一首是杜甫的《闻官军收河南河北》。...
    •   4《古诗两首》教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。3.能联系课文内容理解诗句的意思,口述两首诗所描绘的情景。4...
    •   《古诗两首》教学目标:1、通过理解诗歌内容,了解诗中描绘的风光、景色。2、在理解字、词、句的基础上,体会作者的思想感情。3、有感情地朗读古诗,背诵古诗。教学重难点:通...
    •   15《古诗两首》教材分析:这篇讲读课文包括两首抒发爱国主义思想感情的古诗。一首是陆游的《示儿》,这是诗人临终前的诗,相当于遗嘱。另一首是杜甫的《闻官军收河南河北》。...
    •   4《古诗两首》教学要求:1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学会本课生字,理解由生字组成的词语。3.能联系课文内容理解诗句的意思,口述两首诗所描绘的情景。4...
    •   古诗两首2教学目标1.了解两首诗写作的时代背景,体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。2.学会本课生字、新词,通过看注释理解字词的意思,从而理解诗句含义,了解诗的内容。...
    • 2024-05-03 22:49:44 古诗两首,1 古诗两首
        古诗两首1一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解两首诗写作的时代背景,体会诗中抒发的强烈的爱国情感。2.学会本课生字:祭、乃、涕、洛。3.理解这两首诗,能用自己的话...
    • 2024-05-03 22:49:44 19.古诗两首_古诗两首
        19 古诗两首教学要求1 理解古诗内容,体会作者表达的思想感情。2 以《寻隐者不遇》为例,学习并初步运用读懂古诗的一种方法——把“话”变成“画”。3 训练学生把对语言文...
    • 2024-05-03 22:49:44 [19.古诗两首] 古诗两首
        19 古诗两首教学要求1 理解古诗内容,体会作者表达的思想感情。2 以《寻隐者不遇》为例,学习并初步运用读懂古诗的一种方法——把“话”变成“画”。3 训练学生把对语言文...
    •   一.教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读诗歌。2.理解诗歌内容,感受诗人对大自然的热爱,对恬静生活的向往。二.教学时间:1课时。三.教学过程:(一)揭题。(二)出示...
    • 2024-05-03 22:49:44 古诗两首 [19,古诗两首]
        1、知识与能力目标能用自己的话说出诗句的意思。2、过程与方法目标能运用上节课自学古诗的方法自学本课的古诗。3、情感态度与价值观目标培养学生对诗的感悟,体会诗歌表达的思...
    •   教学目标1学会本课生字。2朗读、背诵两首古诗,并默写《望洞庭》。3理解诗句意思,想象诗歌所描绘的景象,感受诗人的心情。教学重点朗读、背诵古诗。教学难点理解诗句意...
    • 2024-05-03 22:49:44 古诗两首 [31,古诗两首]
        教学目标1学会本课生字,借助注释理解诗句的意思。2体会诗人表达的思想感情,激发学习古诗的兴趣。3能正确、流利、有感情地诵读课文,背诵课文。教学重点理解诗句的意思...
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    •   回顾2022年的工作学习,在*部长和各位领导的带领、关心、指导下,在同事们的支持下,我立足岗位,认真履行科室主任“一岗双责”职责,与科室成员共同努力,围绕部中心和科室业...