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- 2024-05-06 03:46:05 远处的钟声回荡在雨里 [探寻传荡千年的钟声————浙教版第九册《枫桥夜泊》教学设计一]一、教材解读:《枫桥夜泊》是唐朝诗人张继创作的一首耳熟能详、童叟皆知的诗篇。在那个诗人辈出,几乎人人都能附庸风雅地吟唱诗歌的朝代,仅凭一首诗歌而享誉于世的并不多。...
- 2024-05-06 03:46:05 枫桥夜泊的备课教案|枫桥夜泊教案教学目标:1、读准字音,读通整首诗。2、理解诗句的意思,有感情地朗读,并能背诵诗歌。3、培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力,体会张继漂泊在外的愁思。教学重难点:培...
- 2024-05-06 03:46:05 枫桥夜泊优秀教学设计【《枫桥夜泊》教学设计】教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。2、学会本课8个生字。理解由生字组成的词语。能说出诗中“泊”的意思。3、通过对诗句的诵读感悟,体会诗中描绘的秋色和...
- 2024-05-06 03:46:05 《枫桥夜泊》教学设计:枫桥夜泊优秀教学设计前言:前不久,本人参加了岳塘区首届青年教师“创新杯”教学比赛,所上的《枫桥夜泊》一课获得了较好的成绩。《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的名篇,诗人通过月落、乌啼、寒霜、...
- 2024-05-06 03:46:05 [《枫桥夜泊》教学设计]枫桥夜泊优秀教学设计教学目标1、有感情地朗读课文,背诵课文;2、培养学生对诗的感悟能力,想像诗所描绘的画面;3、体会诗人浓浓的愁绪。教学重难点想像诗的画面,体会诗人感情。教学过程一、...
- 2024-05-06 03:46:05 《枫桥夜泊》教学设计|枫桥夜泊优秀教学设计前言:前不久,本人参加了岳塘区首届青年教师“创新杯”教学比赛,所上的《枫桥夜泊》一课获得了较好的成绩。《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的名篇,诗人通过月落、乌啼、寒霜、...
- 2024-05-06 03:46:05 《枫桥夜泊》教学设计,教案教学设计:枫桥夜泊教学设计王满平目标:一、有感情地朗读课文,背诵课文。二、借助工具书、资料、注释理解诗意。三、体会诗歌表达的思想感情,培养学生对诗的感悟能力。四、提高学生的语文综合素质。重...
- 2024-05-06 03:46:06 2023年班主任个人下半年工作计划篇4篇2023年班主任个人下半年工作计划篇4篇2023年班主任个人下半年工作计划篇篇1又是一个新学期的开始,可爱的小朋友们回到了自己熟悉的校园中,由于都是原班幼儿
- 2024-05-06 03:46:06 2023年6月份保育工作计划4篇2023年6月份保育工作计划4篇2023年6月份保育工作计划篇1一、做好班内卫生消毒工作,护理好班中幼儿随着冬春的季节交替,也是幼儿传染病高发季节。作为
- 2024-05-06 03:46:06 工会党的建设工作计划优秀范文8篇工会党的建设工作计划优秀范文8篇工会党的建设工作计划优秀范文篇1一、指导思想我校工会在学校党、政领导的大力支持下,坚持落实区、署教育工会部署,围绕教育教
- 2024-05-06 03:46:06 大学二年级班主任工作计划篇3篇大学二年级班主任工作计划篇3篇大学二年级班主任工作计划篇篇1这学期我还是继续担任艺术设计装潢班的班主任,通过之前两年的适应和磨合,可以说我作为教师和同学们完
- 2024-05-06 03:46:06 儿园中班秋季教学工作计划6篇儿园中班秋季教学工作计划精选6篇儿园中班秋季教学工作计划精选篇1工作要求1、开展主题活动《快快慢慢》,通过活动感知事物运动速度的快慢,领悟快速运动和慢速
- 2024-05-06 03:46:06 幼儿园中班秋季教学工作计划3篇幼儿园中班秋季教学工作计划精选3篇幼儿园中班秋季教学工作计划精选篇1工作要求1、开展主题活动《快快慢慢》,通过活动感知事物运动速度的快慢,领悟快速运动和
- 2024-05-06 03:46:06 造价员工作心得体会范文大全3篇造价员工作心得体会范文大全3篇造价员工作心得体会范文大全篇1由于工程建设一般周期较长,受到各种外部因素的影响与制约,项目的初始阶段难以确定一个正确的造价。随
- 2024-05-06 03:46:06 幼儿园结对帮扶工作计划方案范文6篇幼儿园结对帮扶工作计划方案范文6篇幼儿园结对帮扶工作计划方案范文篇1一、指导思想认真贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作
- 2024-05-06 03:46:06 村党支部2023年度党建工作计划7篇村党支部2023年度党建工作计划7篇村党支部2023年度党建工作计划篇1 村党支部2023年度党建工作计划篇2一、协助团总支做好系内发展的各项工作,及时与团
- 2024-05-06 03:46:06 2023年度新教师教学工作计划4篇2023年度新教师教学工作计划4篇2023年度新教师教学工作计划篇1一、提高自身的业务水平认真阅读《新课改》的内容,结合自己的教学风格,更新教学理念,确
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