教学目标：1．认识本课的2个生字。2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的自然段。了解祖国建设的新成就，体会作者的思想感情。3．按照“阅读提示”的要求，读懂句子，把握课文...

　　A情感、态度、价值观方面：目的：检测学生的情感体会及对自然的态度，使学生热爱大自然，亲近大自然，初步树立对人与自然和谐共处、共生共长的意识。方式：采用师生对话，学生...

　　教学目标：1．理解课文内容，体会大海的温柔可爱；2．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文；3．学写生字“月、背”。教学重、难点：1．体会大海的温柔可爱；2．有感情地朗...

　　《数字歌》教学设计之三教学目标：（一）情感、态度、价值观：1．感受童谣的音韵美；2．培养学生喜爱小动物、热爱大自然的情趣。（二）知识要点：1．学习并朗读这首童谣。2．...

　　设计理念灵活地创造性地运用教材，以读为本，随文识字，并让学生“会学”。教学过程一、玩游戏：分苹果，揭题1 小朋友，我们来玩一个分苹果的游戏，好不好?请翻开语文第9页语...

　　教学目标：1、能用自己的方法认识9个生字，并能工整、正确地书写8个字，感受汉字的形体美。2、能正确、流利、有感情地朗读课文，进一步练习朗读疑问语气的句子，结合图文理解...

　　教学目的1 理解课文内容，了解祖国社会主义建设事业的发展，增强热爱祖国、热爱社会主义的感情。2 学会本课生字新词；通过和联系上下文理解词语，读懂句子；了解作者先后看...

　　《大海睡了》教学设计一、教学目标：1、利用多媒体课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静溢，培养热爱大自然的感情。2、指导学生正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵...

　　教学目标：知识与能力：1、会写本课四个生字，认识本课13个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。能按正确的笔顺书写要求会写的4个汉字。过程与方法：1、小组探究识字，书...

　　教学目标：1、学会10个生字，认识7个字。2、有感情地朗读课文。3、边读文边想象句子所表达的情景，体会孩子们的快乐以及热爱大海的感情，培养学生的想象能力。教学重点：朗读...

　　、课文说明这是一首有关数字的儿歌，全文共三句话。第一句、第二句，用数字列出学生喜爱的游戏；第三句话写出学生们的团结友爱。二、教学目标1．认识9个生字。会写4个字。认识...

　　教学设计:大海睡了教学目标1、指导学生正确、流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌。2、学会本课5个生字，认识两条绿线内的9个二会生字。理解生字组成的词语。3利用多媒体课件，...

　　《大海睡了》教学实录课堂实录：一、教学目标：1、利用多媒体课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静谥。2、指导学生正确、流利地朗读诗歌，背诵诗歌。二、教学准备：...

　　1、认识的6个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文，参照“我的词语库”和课后习题自主积累好词好句。2、通过识字、读书活动，引导学生采取多种方法识字；通过诵读课...

　　1、学习本课生字新词,认识文中14个生字,书写9个生字。2、正确、流利地表演读课文。3、读懂课文内容,体会文中以“口”为偏旁的汉字的构字特点,认识形声字的构字方法,以掌握相应...

　　⊙教学目标1、认识9个生字。认识2个笔画：横、竖。了解笔顺规则：先横后竖。2 自主积累词语。3 读准字音，认清字形，了解字义。4 正确朗读课文，背诵课文。5 培养孩子们参...

　　教学目标1认识本课生字，能工整、正确地书写课后的字，感受汉字的形体美。2能正确、流利、有感情地诵读儿歌，进一步练习朗读疑问语气的句子；结合图文理解本课的新词，学...

　　教学目标:1、利用多媒体课件，激发学生想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静谥；2、指导学生正确、流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌。3、利用多媒体课件，积累词汇。教学过程...

　　1、大海的歌《大海的歌》是第一单元的一组儿童诗。诗中描写了大海的不同特点,抒发了作者对大海的喜爱之情。诗文中运用了大量的比喻、排比、对偶等手法来描写大海，表现出作者...

　　教学目标：1、利用多媒体课件，激发想象走入诗的意境，体会夜晚大海的静谧。2、指导学生正确、流利地朗读诗歌，有感情地背诵诗歌。教学准备：多媒体课件词语卡片大海妈妈的礼...

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