语文教案－匆匆教学建议教材分析《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧紧围绕着“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无...

　　匆匆教学建议教材分析《》是现代著名作家朱自清的一篇股炙人口的散文。文章紧紧围绕着“”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜，揭示了旧...

　　匆匆匆匆教学内容：九义教材人教修订版第十二册第十六课学生视角：作者为什么以“匆匆”来作为文章的题目？什么是“匆匆”的？这样的文题在小语教材里几乎从未出现过，课文究...

　　16匆匆（教学设计）设计思路：根据新课程标准中提出的目标，在语文学习过程中，让学生逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。通过学习，自主地感悟...

　　教学目标：教养：1、学会本课的生字。2、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、抓重点语句理解课文内容，体会表达方法。4、学习从所阅读的内容想开去。教育：了解时间的...

　　《匆匆》教学设计一、教育目标1．学会本课的六个生字，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。2．抓住含义深刻的句子，理解课文内容。3、通过抓住重点句子，联系自己生活实际...

　　教学目标1学会本课6个生字。能正确读写下列词语：饭碗伶伶俐俐徘徊赤裸裸2有感情地朗读课文，背诵喜欢的段落。3体会作者的思想感情，认识到珍惜时间的重要性。教学重点有感情...

　　一、课前导入1、学生展示收集到的朱自清的资料（1人汇报）2、教师课件展示朱自清生平、主要文集。引入：匆匆选自《踪迹》，教师简单介绍当时的社会背景。二、理解课题，初步感...

　　匆匆教材分析：　　《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品，文中将空灵而又抽象的时间化为具体的物象，引发出伤时、惜时的深长感喟。　　这篇文章很注意修辞，文中第一自然段用...

　　2、匆匆教学目标：1、使学生充分认识时间一去不复返的特点，激发爱惜时间的情感。2、学生自主学习生字，自主正音，积累叠词。3、引导学生从课题想开去，整体把握全文内容，借...

　　感恩父亲节发言稿10篇10篇感恩父亲节发言稿10篇篇1亲爱的老师同学们：大家好！父爱是春天的一阵清风，吹醒了正在冬眠的小草。父爱是夏天的一阵凉风，凉

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