您现在的位置: 博通范文网 > 标签:成语积累教学设计 总共有 24 条记录
- 2024-05-03 00:15:28 《积累·运用一》教学设计_运用素材教学设计〖教学目标〗1、完成读读背背,让学生了解对联系内容,并背诵下来;2、阅读《大理三塔》,完成课后题。〖教学重点难点〗阅读《大理三塔》,知道这篇材料是按空间顺序写的,...
- 2024-05-03 00:15:28 [《积累·运用一》教学设计]运用素材教学设计第一课时〖教学目标〗1、读读背背,积累词语;2、阅读短文《中华龙》,交流相关内容。〖教学过程〗一、读读背背1、小组合作学习:⑴熟读这16个成语,大致明白意思。⑵背...
- 2024-05-03 00:15:28 《积累·运用一》教学设计 运用素材教学设计教学目标:1、背《望洞庭》,积累古诗,感受祖国山川之美。2、阅读短文《为银杉保险》,了解有关保险的知识。3、看图作文。4、欢庆国庆节,自办小报。教学重点:阅读短文《为...
- 2024-05-03 00:15:28 【《积累运用二》教学设计】运用素材教学设计知识能力目标: 1、培养读古诗的兴趣,感悟诗的意境。 2、能联系上下文理解诗的词语,读懂诗的内容。 3、能具体地写自己经历的、印象深的一件事。 4、语...
- 2024-05-03 00:15:28 运用素材教学设计【《积累与运用(二)》教学设计】◆您现在正在阅读的《积累与运用(二)》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www chazidian com 以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《积累与运用(二)》...
- 2024-05-03 00:15:28 运用素材教学设计_《积累与运用(二)》教学设计教学目标:1 复习巩固汉语拼音,说好普通话。2 区别形近字、同音字,在语言环境中感知汉字丰富的意义。3 主动积累词语,发展思维,提高识字和表达能力,激发阅读兴趣。教学...
- 2024-05-03 00:15:28 运用素材教学设计 《积累与运用(一)》教学设计◆您现在正在阅读的《积累与运用(一)》教学设计文章内容由收集,请记住本站网址:www chazidian com 以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《积累与运用(一)》...
- 2024-05-03 00:15:28 [《积累与运用(一)》教学设计]运用素材教学设计教学目标1、自读句子,联系语境,发现带点词表达的意思。2、自读谚语,感悟意思,增长知识,背诵谚语。3、能主动、态度自然大方、有礼貌地向同学交流自己对夏天的感受。4、感...
- 2024-05-03 00:15:28 [《积累与运用(二)》教学设计] 运用素材教学设计第一课时一、读一读,背一背(一)要求:1 读对。提示:如查“假人之长以补其短”的“假”,字义字音。2 读懂。说说读这些名句,懂得了什么?3 赏读。说说你喜欢这些句子什么?...
- 2024-05-03 00:15:28 【《积累与运用(七)》教学设计】 运用素材教学设计教学目标1 了解“拟声词”在表达中的作用,并学着运用。2 积累富有哲理的名句,获得人生教益。3 把握写读后感的方法,能联系生活实际写读后感。4 与同学交流看电影或看电...
- 2024-05-03 00:15:28 【《积累与运用(八)》教学设计】运用素材教学设计教学目标1 发现词语间的停顿多用顿号,有时也可以用逗号 2 积累”介绍学习方法”的成语 3 交流自己学习语文的方法,了解学习语文的多种途径 4 引导学生将自己搜集到的反...
- 2024-05-03 00:15:28 [《积累与运用(二)》教学设计]运用素材教学设计教学目标1 了解AABB式叠词的反义词,感受汉语构词方式的多样性和趣味性,认识汉语丰富的表达形式。2 在阅读中注意了解文章的线索。3 能将自己的创意清楚地告诉大家,与大家...
- 2024-05-03 00:15:28 【《积累·运用八》教学设计】 小学语文积累与运用《积累·运用八》教学设计学习目标:1、读读背背唐诗,了解中国传统文化。2、阅读短文,理解文章内容。3、联系生活实际进行口语交际。4、把搜集到的材料进行删减后,抓住重点...
- 2024-05-03 00:15:28 [《积累·运用一》教学设计] 运用素材教学设计《积累·运用一》教学设计之一第一课时〖教学目标〗1、完成读读背背,让学生了解对联系内容,并背诵下来;2、阅读《大理三塔》,完成课后题。〖教学重点难点〗阅读《大理三...
- 2024-05-03 00:15:28 小学语文积累与运用 [《积累·运用二》教学设计]《积累·运用二》教学设计之一【学习目标】1、背诵“读读背背”中的格言。2、阅读短文,体会到蜜蜂酿蜜是一种卓越的创造,从中受到启发。3、通过师生互动、生生互动,训练...
- 2024-05-03 00:15:28 《积累·运用二》教学设计|小学语文积累与运用《积累·运用二》教学设计【学习目标】1、背诵“读读背背”中的格言。2、阅读短文,体会到蜜蜂酿蜜是一种卓越的创造,从中受到启发。3、通过师生互动、生生互动,训练学生...
- 2024-05-03 00:15:28 运用素材教学设计 [《积累·运用二》教学设计之一]教材分析:本单元的积累运用包括词语积累、阅读短文、口语交际练习和习作练习。这些训练项目,设计了“克隆”问题,事前要指导学生找阅有关资料,以利于对这些问题的了解。教学...
- 2024-05-03 00:15:28 《积累·运用八》教学设计|小学语文积累与运用《积累·运用八》教学设计之一教学要求:1、读背对联,初步了解对联的有关知识,体会祖国语言的美丽。2、阅读短文,了解我国古代名人爱读书的故事,从中受到热爱读书的教育。3...
- 2024-05-03 00:15:28 【《积累·运用一》教学设计】运用素材教学设计教学目标:一、背诵课外选诗《望洞庭》。二、阅读练习。三、看图作文。教学重点:看清图意,推前想后。教学时间:四课时教学过程:第一课时一、回忆诗歌,背诵。1、教师点诗,...
- 2024-05-03 00:15:28 《积累·运用二》教学设计 小学语文积累与运用《积累·运用二》教学设计知识能力目标:1、培养读古诗的兴趣,感悟诗的意境。2、能联系上下文理解诗的词语,读懂诗的内容。3、能具体地写自己经历的、印象深的一件事。4、语...
- 2024-05-03 00:15:32 感恩父亲节发言稿10篇10篇感恩父亲节发言稿10篇10篇感恩父亲节发言稿10篇篇1亲爱的老师同学们:大家好!父爱是春天的一阵清风,吹醒了正在冬眠的小草。父爱是夏天的一阵凉风,凉
- 2024-05-03 00:15:32 创建文明城市发言材料8篇8篇精选创建文明城市发言材料8篇8篇精选创建文明城市发言材料8篇篇1街道办事处是城市管理的最基层组织,在创建工作中深感使命光荣,责任重大。我们将以这次大会为新的
- 2024-05-03 00:15:32 接受处分后个人表态简短发言稿3篇接受处分后个人表态简短发言稿3篇接受处分后个人表态简短发言稿篇1敬重的党安排:此时,我怀着内疚的心境向安排写这份反省书。由昨日缺席党支部会议,通过自我反
- 2024-05-03 00:15:32 六一儿童节活动会的发言致辞4篇六一儿童节活动会的发言致辞4篇六一儿童节活动会的发言致辞篇1亲爱的小朋友们:你们好!今天我们的校园格外美丽,鲜花盛开,彩旗飞舞,鼓乐喧天,喜气洋洋,
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- 2024-05-03 00:15:32 学生资助仪式的发言稿4篇学生资助仪式的发言稿4篇学生资助仪式的发言稿篇1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家好!第一部分,博昊基金会对学子资助的条件是三择标准。三择是即
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