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- 2024-05-03 18:34:16 采用902~928MHz扩频ASK调制技术来有效降低电流消耗和成本作者:Staale Pettersen短距离射频(SRD)的引入和无线应用领域的扩大促进了对更加便宜
- 2024-05-03 18:34:16 巧做四级阅读细节题,采用逐词对应法在最近几次的四级考试当细节题所占比例有所增加,从2006年题型改革之前的40%提高到50%。我们可以
- 2024-05-03 18:34:16 采用协议离婚有什么好处?|协议离婚有法律效力吗协议离婚,是指男女双方自愿解除婚姻关系,并就离婚的相关法律问题达成协议,经民政局婚姻登记机关认可后使婚姻关系归于消灭的离婚方式。协议离婚是最经济、最快捷的离婚途径...
- 2024-05-03 18:34:16 协议离婚有法律效力吗【采用协议离婚有哪些好处】协议离婚,是指男女双方自愿解除婚姻关系,并就离婚的相关法律问题达成协议,经民政局婚姻登记机关认可后使婚姻关系归于消灭的离婚方式。协议离婚是最经济、最快捷的离婚途径...
- 2024-05-03 18:34:16 【采用协议离婚有什么好处】协议离婚有法律效力吗根据《中华人民共和国婚姻法》(以下简称《婚姻法》)及相关法规规定,婚姻关系只能通过两种方式解除:第一种是协议离婚;第二种是诉讼离婚。社会上流传着分居满一段时间婚姻...
- 2024-05-03 18:34:16 【采用协议离婚有什么好处?】 协议离婚有法律效力吗根据《中华人民共和国婚姻法》(以下简称《婚姻法》)及相关法规规定,婚姻关系只能通过两种方式解除:第一种是协议离婚;第二种是诉讼离婚。社会上流传着分居满一段时间婚姻...
- 2024-05-03 18:34:16 说课中的教法和学法 一课中采用不同的教法1、草塘可爱的段落师:作者抓住了草塘的什么特点来体现它的可爱?生:抓住了它的大和美。师:你是怎样体会到的,抓住此或者句子来谈一谈。生:我从“走了进去就像置身于大海中...
- 2024-05-03 18:34:16 采用词语突破法,读中感悟_突破交易法 感悟师:找到丑小鸭遭遇的部分读一读,画出你认为最能反映丑小鸭可怜的句子,并找到重点词语理解,把它读好。生:“除了鸭妈妈,谁都欺负他。”这里“除了……都……”意思是说只...
- 2024-05-03 18:34:16 采用词语突破法,读中感悟:突破交易法 感悟师:找到丑小鸭遭遇的部分读一读,画出你认为最能反映丑小鸭可怜的句子,并找到重点词语理解,把它读好。生:“除了鸭妈妈,谁都欺负他。”这里“除了……都……”意思是说只...
- 2024-05-03 18:34:18 2023年安全生产月活动方案8篇2023年安全生产月活动方案8篇2023年安全生产月活动方案篇1根据上级有关文件精神要求,中心学校对学校“安全生产月”活动的统一部署,结合我校实际,制定我校
- 2024-05-03 18:34:18 实验教学工作计划及方案3篇实验教学工作计划及方案3篇实验教学工作计划及方案篇1以提高学生的动手能力,增强学生的主动学习意识和自主发展为宗旨,物化生、信息技术等学科的实验教学,是培养创
- 2024-05-03 18:34:18 开展学雷锋活动的方案计划篇4篇开展学雷锋活动的方案计划篇4篇开展学雷锋活动的方案计划篇篇1为大力弘扬雷锋精神,普及志愿服务理念,推动学雷锋活动深入持续开展,切实营造“学习雷锋、奉献他人、
- 2024-05-03 18:34:18 “笔”字写作提纲30例1 “三笔连书”精描细绘振兴发展壮美画卷定“文化赋能”起笔,做优文旅业态顺“产业发展”运笔,培优集体产业固“乡村治理”收笔,提优网格效能2 “三笔连书”绘乡村振兴法...
- 2024-05-03 18:34:18 “组合拳”写作提纲30例1 打好“三套组合拳”扩大“两个覆盖”打好“理论武装拳”,增强“两新”组织党组织影响力。打好“台账管理拳”,增强“两新”组织党组织凝聚力。打好“作用发挥拳”,增强“两...
- 2024-05-03 18:34:18 工会信息稿写作提纲30例-11 工会扎实推动困难职工帮扶工作走深落实多种方式,加强宣传。联合村企,深入到户。分类救助,动态管理。2 工会聚力推进“党工共建”加强领导,落实责任,夯实党工共建组织...
- 2024-05-03 18:34:18 “维度”写作提纲30例-9(2023年)1 “四维度”推进创先争优完善文化引导模式,提高争创速度提升党建工作水平,提升谋划高度夯实基层组织建设,拓展覆盖广度健全民主监督机制,推进践诺深度2 打造“多维度”...
- 2024-05-03 18:34:18 “维度”写作提纲30例-6(2023年)1 “三个维度”着力打造法治示范带打造法治乡村风貌带,推动法治建设阵地“串点成线”。打造法治文化传承带,推动地方人文历史“穿古越今”。打造法治服务实践带,推动依法治...
- 2024-05-03 18:34:18 2023年“起承转合”写作提纲30例-1(完整)1 “起承转合”有效衔接全力攻坚“清化收”工作起:起步早承:有延续转:转方式合:保增收2 “起承转合”扎实推动能源数据质量提升一、“起”于初心,在观大势、谋大局、抓...
- 2024-05-03 18:34:18 2023“度”字写作提纲30例-21 着重把握“三个维度”完整准确全面贯彻新发展理念坚持根本宗旨,树牢人民至上之本,把握贯彻新发展理念的价值维度。突出问题导向,走好改革创新之路,把握贯彻新发展理念的...
- 2024-05-03 18:34:18 “维度”写作提纲30例-2【优秀范文】1 “三个维度”护航公共安全一是“厘清架构+清单梳理”让统筹部署有“精度”。二是“常态推进+重点攻坚”让隐患排查有“力度”。三是“预案保障+专项演练”让应急响应有“速...
- 2024-05-03 18:34:18 “起来”写作提纲30例-11 “三个起来”开创新时代网络统战新路径一是搭平台建阵地,把新媒体人士团结起来。二是强组织建机制,把新媒体人士联系起来。三是抓氛围建平台,把新媒体人士活跃起来。2 ...
- 2024-05-03 18:34:18 2023“维度”写作提纲30例-11 “三个维度”保障旅游季良好秩序巡逻防控有“深度”。打击犯罪有“力度”。便民服务有“温度”。2 “三个维度”助力城市党建落到实处一、条条对接,构筑城市党建“一条线...
- 2024-05-03 18:34:18 2023年“起来”写作提纲30例-21 突出三个“起来”全面启动主题教育提高政治站位阵地“建起来”提振干事激情工作“谋起来”提升思想认识理论“学起来”2 “三个起来”打造和谐“老兵之家”一是提档升级,...
- 2024-05-03 18:34:18 “劲”字写作提纲30例-11 铆足“三股劲”当好“三种人”铆足“闯劲”,当好政治上的明白人。铆足“干劲”,当好新时代的开路人。铆足“韧劲”,当好践初心的责任人。2 铆足“三股劲”握紧艰苦奋斗...
- 2024-05-03 18:34:18 “管”字写作提纲30例-2(精选文档)1 坚持“四管齐下”加快数字化转型战略导向,顶层设计数智引领,管控先行数字赋能,制造试点平台创新,生态服务2 “四管齐下”抓党建促乡村振兴一是抓班子、优队伍,为乡村...
- 2024-05-03 18:34:18 2023年度“实”字写作提纲30例-6(全文)1 “三个实”做好防汛减灾工作一是落实防汛责任“力度强”。二是抓实宣传排查“范围广”。三是充实救援物资“储备足”。2 突出“三个实”抓党建述职评议督查调研实。聚焦党...
- 2024-05-03 18:34:18 三(两)“管”齐下写作提纲30例-11 双管齐下双向发力双轮驱动全力推进专项行动“封闭学习+主题党日”双管齐下,培训实现全覆盖“规定动作+自选动作”双向发力,效果实现最优化“挂图作战+工作专班”双轮驱动...
- 2024-05-03 18:34:18 2023“敢”字写作提纲30例-11 以“三敢”精神走好新时代赶考之路发扬“敢闯”精神保持“敢创”劲头弘扬“敢干”作风2 聚力锻造“四敢四有”启组尖兵争当“敢为有动力”的启组尖兵。争当“敢闯有魄力”...
- 2024-05-03 18:34:18 2023“同”字写作提纲30例-4【完整版】1 以“三同三到”追寻黄帝文化奋力打造寻根问祖圣地一是溯源黄帝文化,筑牢民族同根基础。二是交流联谊寻根,夯实文化同魂传承。三是创业多元产业,掀起复兴圆梦热潮。2 着...
- 2024-05-03 18:34:18 2023年“引领”字写作提纲30例-21 抓实“三个引领”,把牢社会组织健康发展的政治方向一是抓实“学习引领”。二是抓实“组织引领”。三是抓实“制度引领”。2 坚持“三个引领”加强党支部建设一是坚持政治...
- 2024-05-03 18:34:18 2023“根基”写作提纲30例-2(精选文档)1 抓牢三个根基,建设过硬党支部抓阵地建设根基,夯实基层党建。抓队伍建设根基,疏浚人才源头。抓党风建设根基,筑牢党员廉政。2 筑牢“三个根基”确保主题教育落到实处加...
- 2024-05-03 18:34:18 2023年度“同”字写作提纲30例-6(完整)1 以“四同四共”高质量推进新时代侨务工作一是凝聚侨心同音共向。二是维护侨益同舟共济。三是打好侨牌同源共流。四是发挥侨力同创共赢。2 “四同四共”构筑园区统战新高地...
- 2024-05-03 18:34:18 “引领”字写作提纲30例-1【完整版】1 聚焦“三个引领”推动“放管服”改革向纵深发展聚焦思想引领,坚定改革主攻方向。聚焦组织引领,激发改革内生动力。聚焦作风引领,持续攻坚改革战场。2 突出“三个引领”...
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