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  • 您现在的位置: 博通范文网 > 标签:比尾巴教学设计 总共有 13 条记录
    •   第二课时教学目标:1.认识“竖提”、“撇折点”、“提”3种笔画和3个偏旁“女”(女字旁)、“扌”(提手旁)、“人”(人字头)。2.学会6个生字,记清字形,并...
    •   师:刚才,我们一起到森林里参加了小动物们举行的“比尾巴”比赛,认识了许多种动物尾巴的特点,觉得十分有趣。现在,我们也来举行一个“动物尾巴介绍会”,请小解说员们准备...
    •   【教学要求】1、认识12个生字,会写“云、公、车”3个字。认识一个笔画“ㄥ”和3个偏旁“矢、八、鸟”。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。3、了解一...
    •   在孩子眼中,动物是他们的最爱。本课用三问三答的形式,介绍了六种动物尾巴的特点。课文琅琅上口,极富儿童情趣语言,能激起学生朗读欲望,还能引起学生观察其他动物尾巴特点...
    •   从备课到上课,我始终抓住两个重点:其一、认识《比尾巴》中的生字;其二、在教学各个环节中,都要让学生体现出他的自信。与原先的教材相比,现在使用的课改教材中的识字量要...
    •   ★识字游戏游戏一:考考你。目的:主动认记生字。准备:人手一份生字卡片。方法:每个人拿着1张字卡,在教室里随便走动,遇到同学就考考他字卡上是什么字,然后再读出对方字卡...
    •   一、教学目标1 感悟课文内容,了解四种动物尾巴的功能,感受动物尾巴的妙用。2 分角色朗读课文,背诵课文,感悟儿童诗歌体裁语言的优美。3 认识12个生字,会写6个字。二、...
    •   一、教学目标:1、理解课文内容,认识动物尾巴的特点。2、正确流利地朗读课文,背诵课文。二、教学重点:认识动物尾巴的特点。三、教学难点:培养学生的发散思维。四、教学准...
    •   一、教材说明这篇儿歌通过三问三答的对话方式,介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口,简明易懂,富有儿童情趣。儿歌共四节。第一、三节三个问句,引起孩子们的思考:...
    •   教学要求:1、认识12个生字,会写“云、公、车”三个字。认识1个笔画“”和3个偏旁“矢、八、鸟”。2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。学习朗读问句。3.了解一些动物尾巴的...
    •   比尾巴一、教学要求1、能正确、流利地朗读课文,学习用问答式朗读课文。背诵下来。2、知道6种小动物尾巴的样子。3、创新点:在认识6种小动物的基础上,通过“猜一猜,改一改”...
    •   教学目标:1、正确认读“猴、松”等12个生字,会写“云”等3个生字,认识1种笔画“撇折”,三个偏旁“矢、八、鸟”。2、能正确、流利地朗读课文。3、了解一些动物尾巴的特点,...
    •   【案例背景】新课程要求学生的识字量大,而一年级学生注意力集中的时间短,十几分钟后大部分学生已坐不住。而识字、写字是阅读和写作的基础,学生只有掌握一定的识字量才能比...
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